葉語容

就讀幼稚園的奇奇自從一次拼字遊戲輸了以後，
便不再參與任何的競賽活動。

他告訴媽媽：
「不參加就不會輸，我就不會難過！」
害怕受挫的奇奇讓媽媽很煩惱，
擔心他日後長大成人，會逃避挑戰，
無法適應社會的競爭……

育奇與嘉輝都是從小成績優異、
讀第一志願長大的孩子。
育奇還到美國拿了醫學博士，
卻在30歲時選擇自殺結束生命，
他的遺書中交代，
這輩子已經盡力達到父母的期望，
接下來沒有第一名可追求了，
現在很疲累，請放過他，讓他安息！

嘉輝是另一位醫科學生，以全年級第一名光榮畢業。
教授發現他事事要求完美、要第一，
擔心他將來當醫生遇到治不好的病，會很挫折，
為了讓他體驗真實的社會，
沒讓嘉輝進入第一名的醫院實習，
沒想到數個月後他卻跳樓自殺。

這是親子教養專家盧蘇偉提供的真實案例，
這些成績頂尖的天之驕子，
是傳統上、一般人眼中認為最能克服困難的菁英；
卻在苦讀20多年的學業開花結果之時，
背棄眼前的康莊大道，轉頭選擇死亡；
優秀顯然沒有讓他們活得更快樂、更自在，
反而讓他們成為無法接受挫折的人。

挫折抵抗力，現代小孩最缺乏
人活著到底為了什麼？
在真實的生活中，
每天難免要面對挫折、處理挫折，
但現在的小孩，成長過程中沒有機會「遇到挫折」，
久而久之就失去了「挫折抵抗力」。
就像感冒一樣，一個平時疏於鍛鍊的身體，
遇到感冒病毒時更易發作、症狀也更嚴重。
近年調查顯示，
小學教師認為有高達八至九成的現代小孩，
處理挫折的能力明顯不足，
可見這已成為少子化社會的通病。

讓孩子面對衝突與挫折，過度保護反而適得其反
親子專欄作家李偉文說：
「貧窮、欠缺是很好的教育」，
他舉自己小時候為例，
以前的小孩不像現在這麼寶貝，
常常有機會與各種年齡層的孩子玩耍、發生衝突、
打架，自然地在人際互動中發展生存的能力與技巧，
從中學會處理衝突、挫折的方法，
「但是，現在小孩都被保護得太好，
在挫折發生前，父母就把問題解決掉了」。

現代的「升學主義」、「菁英教育」
及都市化的生活環境，讓孩子失去探索的機會，
無法培養處理挫折的能力。
不過，很多父母會想，如果幫孩子多做一點，
就能讓孩子專心讀書、功課好，不是更好嗎？

李偉文直言：「那些父母都搞錯了！」，
他分析未來的職場說，未來臨時編組、
短期專案合作的模式將會形成常態，
因此與人溝通、順應環境的能力，
遠比只有聰明、知識來得重要。

別讓你眼中100分寶貝，日後只有0分應變力
現今的升學主義、菁英教育
沒有機會讓孩子探索自己，
80％的父母都在「陪菁英讀書」，
這些孩子未來進入職場，將缺乏處理問題的能力，
未來社會是「昨天成功的法則，
可能變成今日失敗的關鍵」，
這種典範迅速轉移的大環境，
很可能讓孩子成為「100分的失敗者」。
試想，屆時他們承受得了嗎？

父母適度放手，
讓孩子從小有機會面對挫折、從探索中成長，
才能培養出真正可為自己負責的好孩子。
李偉文引用 傅佩榮 教授的一句話說：
「一個人的能力不在於他能夠得到什麼，
而在於他可以承受失去什麼。」

現代小孩，特別是都市小孩的人際圈很窄，
多只侷限於家庭、學校兩個地方，
加上現代小家庭多只生一個小孩，
使得挫折力的訓練變得不容易。
專家提醒，其實挫折抵抗力可從小處訓練起，
原則是要讓孩子從小有適度的「主權」做選擇，
這樣才能從過程中認識
並評估障礙、挫折，進而學會克服。

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