◎詮詮的書寫讓我很頭疼，有一陣子的字跡像蜘蛛吐絲似的，這一陣子又像被撞擊後頭昏眼花寫出來的字跡，慘不忍睹。
爲了讓他把字寫端正，只好用獎勵來刺激他。
剛開始只要得五個甲，就可以一個扭蛋，漸漸的變十個甲得一個。
現在更改為只要五個甲上，就可以得到一個扭蛋，前提之下不能合計，所以到昨天為止國語甲本有三個甲上，國語乙本有一個甲上，詮詮說：「我要在加油！」

這是對低年級小朋友有效。

◎寬寬錯別字實在太多，字跡也很潦草，低、中年級字跡非常大但還算端正，升上高年級，字小又縮成一團，也是一個字可以形容「慘」。
這時突然想起小時候學寫字的痛苦，小五、小六國語生字多到不行，寫到小拇指都長繭，所以我能體會寬寬想趕快寫完的心情，但也不能太潦草呀！

寬寬這書蟲，我就用書來誘惑他，一本生字簿有五次作業沒錯字及字跡端正(就是老師都沒用紅筆圈)就可以選買想看的書。
這一陣子他想看「魔法王子」這套六本書，就卯起勁來很用心的寫字，他許下願望就是過年前能達成，趕緊把這六本書買到手。

這一招屢試不爽，不過到國中還能不能適用，到時候再說。


◎詮詮問：「為什麼要獎勵呢？」
「獎勵算是一種鼓勵，就像爸爸領獎金時，那就是肯定爸爸工作辛苦給予一種鼓勵方式。」

寬寬說：「就像學校給的獎勵卡一樣。」
「沒錯，無論好寶寶章獲獎勵卡，都是讓小朋友感受到完成一件事之後，獲得成就感的喜悅，獎勵就是對你們給予肯定的証明，這樣能幫助你們建立自信心，而且還能激發你們的求知慾及原動力。」

寬寬又問：「媽媽，那誰給妳鼓勵呢？」
「當然是媽媽自己，還有爸爸給的薪水呀！」