威廉馮特陌生星盤中透露學員解盤的進步與密技… ( No.1 )
| 威廉馮特陌生星盤中透露學員解盤的進步與密技… ( No.1 ) |
- 日期： 2009/11/08 01:45
- 姓名： 丁長青
- 網頁： http://210.201.59.28/
- 威廉馮特陌生星盤中透露學員解盤的進步與密技…
以下是學院2009年11月6日【占星研究班】網路上課線上同步互動的部份內容，主談史上第一位心理學位威廉馮特的占星命盤，其中有非常精彩的內容，歡迎大家加入黃美齡占星‧丁長青網路五術分院（ http://123.194.216.71/ ）的占星系列課程的研習。
……
丁長青老師說：今天上威廉馮特的星盤（心理學者）……
丁長青老師說：他出生1832年……德國……
……
史桂馨說：……很陌生的人
丁長青老師說：對呀～古人，他是確立心理學不同於其他科學的第一人
丁長青老師說：在這星盤上，你看得出來他的心理學特色呢？
……
史桂馨說：……，命定與心理方面有關
……
丁長青老師說：很好，一眼看到，有進步
丁長青老師說：而他真實的工作，你認為是什麼嗎？
……
史桂馨說：……，其他還看不見
史桂馨說：老師，教學
……
丁長青老師說：對的，那他是醫學博士，看得出來嗎？
……
史桂馨說：醫學……代表嗎?
……
丁長青老師說：對的，很棒哦
丁長青老師說：他當助教，後來該校成立生理學研究所，他便一股腦鑽進實驗室，成天做實驗，星盤呈象為何？
丁長青老師說：實驗……為何呢？
……
史桂馨說：就是在想啊
……
史桂馨說：應是……
丁長青老師說：對的
……
丁長青老師說：他的父親是牧師，看得出來嗎？
……
史桂馨說：是不是以……來看
……
丁長青老師說：很好，開始懂得把思緒……來看盤了
丁長青老師說：你認為他小的時候功課好嗎？
……
史桂馨說：……均無吉象，所以小時功課不好
丁長青老師說：很好，……，而他便是不好出名的學生
史桂馨說：用月亮?怎麼解?
……
丁長青老師說：月亮是一般大眾、老百姓之星，所以只是一般或普通解釋。若有吉象，便要解很乖、記憶好，而可能功課好
……
丁長青老師說：他是在大一時父亡後，才發現該努力而用功的
丁長青老師說：這現象在星盤不太明顯，但也有呈象，你看父死……為何呢？
史桂馨說：父死……應為……
……
丁長青老師說：很好
丁長青老師說：所以提……，是因死亡之事有好轉，但父死是壞事，所以還是有父死……呈現。
丁長青老師說：這時的他，其實還是一位生理學者（學醫者），在他瘋狂投入實驗室工作後，寫了一本感官知覺理論文集
史桂馨說：了解，父死之……，這樣理解可否?
丁長青老師說：他的畢業論文是與神經系統有關（論文名一時找不到）
丁長青老師說：桂馨前之理解很好
丁長青老師說：神經系統是與大腦有關，管全身感官感覺至大腦的傳達，所以大腦的作用，也便成為他所以會走向心理學的方向
史桂馨說：老師，神經系統是……嗎?
丁長青老師說：所以此著作後，他便開了第一個教授科學心理學的課程
丁長青老師說：對的，所以我前言神經系統時，特別提「傳達」便是暗示你……含義，很好
史桂馨說：神經……又三合大腦……，是吃這行飯的
丁長青老師說：很好的看法，……。^^
丁長青老師說：而……也是第一之星，……心理學之星
丁長青老師說：他的課程的特色，便是開始使用來自自然科學的實驗方法和神經生理學的研究成果來研究心理學，所以他的心理學也稱之實驗心理學（而這也是史上正式有心理學之名的成立）
史桂馨說：老師，那我這樣理解算不算……?
丁長青老師說：不算，因為我會如此思想，……
史桂馨說：……加……意謂老師開頭所言心理學第一人
丁長青老師說：而若以治學之法來形容……，……可言理論、而……是具體呈象，再配合……的第一，便也是第一位使心理學理論具體化呈象的人
丁長青老師說：桂馨快開智了，真棒
丁長青老師說：而……也是行為之星，所以也可以說他的心理學也為了落實於人類的行為解釋而產生的
丁長青老師說：這一些說法，便示範如何利用同一組……，進行多種不同的解釋，如此不斷變化字訣來改變議題解盤，便是說故事有源源不斷情節的重要依據。
……
丁長青老師說：這在一般論命解盤時，當我們講對了命主想了解之事時，就這問題不斷加強不同相似議題解說，便是我們論命所以給你細膩且深入、有建設性的主因，桂馨要多體會。
史桂馨說：這就是老師值錢的地方，也就是價值所在
史桂馨說：是，要多體
丁長青老師說：此後，他又寫了一部生理心理學原理的書籍，成為心理學上最重要的一本書
丁長青老師說：對的，我想教你們的是解盤的方法而不是要大家背字訣，可惜大部份的同學都在字訣上記憶而忽略心法課所以要教大家……的方式，故而大家……都不夠，解盤就有罣礙了
史桂馨說：有時想到不敢講，怕胡思亂想被人家笑
丁長青老師說：而在那本心理學教科書中，指出了心理學心理活動有感覺、情感、意志、知覺的基本論調，成為所有心理學書必會提到的部份。這感覺、情感、意志、知覺，你看了有何想法呢？說說
丁長青老師說：論命時謹慎是對的，但課堂就不必謹慎，因為經常的胡思亂講，被肯定後，你們就會知道自以為胡想，其實不是胡想而是可以依循的思維方式。
……
史桂馨說：感情是……，意志是……
丁長青老師說：前四項是心理的基本理論，也就是論性格時或進行相關分類時，必以此四項開始大分，然後就各別性細分多類
丁長青老師說：這感覺、情感、意志、知覺，是心理學基本分類的四大項，而心理學前身的生理學言人膽汁有四（詳細名忘了，不提），那四種膽汁所影響的人性也就是前說的四種。
丁長青老師說：在早期西方醫學有不學占星，不能稱為醫生之說（是西洋醫聖或類此地位之人說的，一時間忘其名，見諒）
丁長青老師說：而早期醫學的四種膽汁之說，其實就是占星地水火風四大元素的名詞轉變而己
丁長青老師說：也就是感覺是地象星座、情感是水象星座、意志（另一說是行為）為火象星座、而知覺是風象星座。
史桂馨說：四元素與四種體液對應，血液風象，黃膽汁火象，黑膽汁土象，黏液水象，與這些有關係嗎?
史桂馨說：一種東西，三種表示法
丁長青老師說：而這四種分類的來源，其實是從一年有四季而來，也就是春天為水象（在中國為木）、夏天是火象、秋天為地象（中國為金）、冬天為風象（中國為水）
丁長青老師說：對的，就是你說的那膽汁理論
史桂馨說：4種表法，^^
丁長青老師說：所以四大元素與中國的五行都是言四季變化之理論，而為所有學問發端的開始
丁長青老師說：很好，記錄這數量，說明了一件事，那就是一個正確的自然現象，聰明的學者依此義與原則再進行不同的類化而形成不同的學問，便是文化所以會豐富的主因，也是我派占星所以可以千變萬化的原因。
……
丁長青老師說：很好，多練盤，便能多體會，只要思維一開通，日後的學習就會一日千里了
丁長青老師說：理解重於死記，這是我一直希望大家多解盤，便能更快理解出學員區教材所說重點而有利於大家的學習
史桂馨說：請老師諒解，就一個學生的立場與新哩，有時並非進度慢或不進階，只是需要一些時間把初級班的內容進行消化反饋
……
丁長青老師說：其實是練習太少，就像初級時，我最希望的就是大家一定要做幾次一個問題12星座各當如何回答的練習，如此做過一兩三四次，就會找到自己聯想的模式
丁長青老師說：有了這自己的思維模式養成後，日後看盤就會自己依此方式而找到應該解盤的字訣
史桂馨說：其實初級班的內容真的非常豐富，囫圇吞棗了一大堆，若未消化，沒有信心，往前邁步便會猶豫
丁長青老師說：而當大家經常做不同問題的各星座解盤後，因為答案出來了，所以當一了解他人問題時，便會很快地找到星盤的呈象，然後依相位再解釋就不難了，可惜，大家只想快點學到不同的解盤技巧而忽略了前說理解的重要，所以便覺得一解盤就有問題的原因因此
史桂馨說：來學習的人，有很多並不是要以此為業，並且大多都有正職在身，說實在要叫我們一天撥幾個小時耗在裡面，說實在有困難
丁長青老師說：對呀～學院的模式是一般五術所沒有，所以 你們開始適應比較慢些。
丁長青老師說：其實學會這，不一定要職業，對人生正確的理解是當務之急，不要如很多同學半調子學，半信半疑地看自己星盤，一旦發生大事後才後悔當初沒學好
……
丁長青老師說：任何學問再神奇，也都只能防範於未然，不能把已發生之事改變
……
丁長青老師說：已發生之事，大羅神仙也救不了，所以學占星而不能用於事前，那就沒意思了
丁長青老師說：何苦用發生大事來驗証占星學的準呢？為何不用占星學來改變自己的人生變得更好呢？這才是我想教學的真目的……
……
這樣上課的方式與深度，不再招生的丁某，已百分百授權教學內容及品質移轉於【黃美齡占星‧丁長青網路五術分院】（http://123.194.216.71/）繼續承傳真知識，對占星及求術有興趣的好朋友們，歡迎到學院分院網站中研習，謝謝各位。
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