鋒面報到那天，我一向沉默的手機響了，就算是自己的小朋友，平常知道我不拿手機，有事也總習慣打給爸爸，所以我的手機通常只有撥出功能有在使用，這通電話的號碼又沒看過，想了一下才接了起來。

對方要找翁小姐，聲音低沈又陌生，我怎麼也想不起來這個聲音……：「請問…您是哪位？」我說。

「我是口湖國中的老師，我姓吳我叫吳繼釗……」電話那頭傳來的聲音有些我說不上來的一種奇怪的口吻.....，一種.......探尋的味道？

「吳老師？………….我翁某某啦！」我幾乎跳了起來，又疑惑，老師既然找我，為什麼好像並不知道找的是我？

電話中的老師，好像霎時從霧中來去，聲音的表情很有趣，她呃的ㄧ聲，好像在說：我的天！怎麼是妳？接著還清脆的嘖了ㄧ下。

老師說她是受託前來探訪我，對方只跟她說是位翁小姐，......簡直逗趣得讓我噴飯，既然知道要找的人再熟不過了，就接受我的邀請直接來家中聚聚聊聊了。

和老師之間一直沒大沒小，因為她實在親和得沒有一絲老師的派頭，國中時代並沒有上過她的課，和她開始有交集是在台北，她當時為了鄭豐喜老師的遺願，到處籌措興建圖書館的經費，我們一幫在台北的口湖畢業生，就不斷串聯找人，主動向老師報到，幫忙義賣，晚上幫老師寫募款信，我還記得我當時發函的對象，都是檯面上響噹噹的大人物，例如楊麗花團長等….。老師還覺得會太冒昧，我的主張是，大人物通常比較有錢，做愛心的能力和面子問題，都是可以善用的。

我們當時能幫的部份實在非常有限，都是利用下班或假日，老師當時一個人不知如何堅持不懈，經過十幾年之後，口湖終於有了第一座圖書館。

離開台北之後，其實就和老師斷了聯繫，直到有一次我們村子辦了一場文化活動，我們都參加了籌備的工作，才又碰頭，老師看起來比印象中愈發精神奕奕，她在口湖的一處住居有著滿屋的藏書，書籍還被分類放置，就像一座小型圖書館。許多手工的小藝品、小飾品佈滿了充滿書香的空間，都是出自老師的巧手做成。文化活動那次見她，她正迷貝殼藝品的編制；這次見面，老師隨手的鑰匙和手機，都垂掛著別緻的種子墜飾。

我把現在寫部落格的生活心情跟老師分享，老師給了我完全的贊同，並非常的鼓勵我。只是說著說著，老師忽然發現我皮膚真的太乾了，竟然跳開話題開始教我如何保養.......... 個頭比我還嬌小的老師，感覺完全樂在生活，展現的是十足的自信與陽光！

看見比她還老的學生，相信又讓她更加充滿活力與自信了！







後記：

吳繼釗老師，是汪洋中一條船的作者：鄭豐喜老師的遺孀，兩人都服務於水手小時候就讀的口湖國中，在水手國一那年，鄭豐喜老師就辭世了，他生前一直有個心願，要在貧窮的口湖蓋一座圖書館，讓所有小朋友隨時都有書可看，只是志未竟而身先死。後來在吳繼釗老師不斷四處奔走籌措下，終於完成了鄭老師的遺願！