智力的測量方式隨文明的發展而變動。傳統智商測試與記憶能力評估在二十世紀初期被視為科學化教育的重要里程碑,它們提供一種可量
你話裡的空白我沒有追問, 沒有對齊的眼神,同時停住呼吸。 當我們沉默的地方剛好一樣, 就像兩根弦,隔著距離彼此顫動,只有你聽
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偽君子至少對自己還有點約束,真小人那可是一點狠心也不會不送人。
評價只不過是一種認知能力。認知越有限,就越容易低估評價對象。