為了紛擾的校內外教育事務而憂心忡忡，希望能以棉薄的一己之力改變江河日下的風氣，經過一些事件之後，突然發現自己對他人的極度不尊重。

風氣原本就是變動的，它沒有江河日下也沒有蒸蒸日上，社會風氣與教育原本就互相影響。對於事件的認知，每個人的人生經歷不同，而可以有不同的解讀，這是人與生俱有的權利，「Free Will」－尊重他人的自由意志，這是當初成立「教育新論」這個站台的本願，只是發生了一些事件之後，居然轉移模糊了。

教育理論與教育實務是一體的，都依存於教育本體，而希冀對社會能有所助益；教育是為了服務人群而存在的，為提升人的層次－精神與生理層次而存在，看到許許多多的事之後，希望能回到原點，透過寫作強迫自己思考與反省，並將作品供大家批判，這是流浪者該有的苦行僧待遇。