前陣子看完日劇<派遣員的品格>,台灣翻譯做<派遣女王>

學校裡有2688增置教師,角色就像派遣員一樣,而從管理學人力資源管理的角度來看就是(outsourcing)委外囉.

每一集的開頭五分鐘左右,就會有開頭簡介<現在的公司,沒有派遣員無法正常運作......>很不幸的,學校的狀況也有點像,2688增置教師有時比正社員(正式教師)教得還要好.(當然也有正式教師教得比增置教師好的狀況)

增置教師是領時薪(小學一節40分領260元沒交通費,鄉土教師領320元加交通費)
沒有記功嘉獎的獎勵,但是可以領獎狀或服務證明;沒有年終考績獎金(代理教師可以領年終吧,比增置教師好一點)

之所以叫2688是因為曾部長任內,將全國編制內的零頭集中共有2688位師資,例如小學編制是1.5,也就是10班可以聘15人;但是有的學校11班(奇數班),可以聘16.5人時,學校僅能聘16人,剩下的0.5會由教育部統籌集中,2688實施那年全國的集中數是2688人,利用這個人力經費(2688個月薪加年終與考績)向中央申請經費,發放時卻是以節數(260元)計算,可以有效提升經費的使用效率(對於領取者可是一種剝削行為).也難怪大前春子對正社員說:不要對不起領的時薪,在2688老師的心理看見少數正式科任教師的班級管理,對於領的薪水大概也會不滿吧.

小學的薪資是年功序列制,年資越高,薪水越高;說真格的,應該是扁平的年功序列制,因為每一級差距不過幾百元.應該是屬於社會主義特色吧.而更扁平的２６８８就不管年資或教學結果囉,一律２６０元或３２０元（小學）奇怪耶,一樣是２６８８,為什麼母語教師的福利就比增置教師好？？為什麼代理就比代課好？？