今天一整個超忙碌。
早上在教務處行政實習，中午一到就回家，吃個午餐睡個午覺之後，就到光明國中參加研習。這場研習主要是針對國中小校長所舉辦的研習，局長也有出現一下。

研習的主題主要是在講「行為基因」的東西，題目是「多元智慧的藍海策略」，很多校長參與（因為這是主要針對校長的研習），但為什麼我會去呢？因為教務組長跟我說的，覺得主題又挺有趣，所以我是現場唯一不是校長的學員。

我們學校就我跟我們校長出席，茶敘的時候還坐在校長旁邊吃燒賣。
還遇見了以前國小六年級的班導，現在已經是進德國小的校長了。
超開心，一個知性又感性的下午。

研習結束後再馬上坐公車去彰師大，等老師八點進修部的課下課後，跟老師meeting。

很喜歡跟老師meeting，因為老師很率真，所以我也可以很自然的呈現真實的自己，想說什麼就說什麼，有什麼困惑也可以直接問老師，不用擔心這個擔心那個的。

老師也很用心的幫我整理思緒，真的是很對不起老師，如果我可以再聰明一點就好了。

整場跟老師meeting的過程，非常好。有幾點結論。
1. 找實例，引導出學習動機。
2. 閱讀認知投入的相關文獻，找學長畢業後的文獻。
3. 開始進行研究動機的撰寫、第一章的撰寫，下週三前要交出去meeting。
4. 12月中旬要完成proposal，12 月底要發表proposal、12月底進行預試。

對了，題目定好了。
「國中學生自我決定動機類型與認知投入之相關研究－以英語科為例」

題目終於出現了，跟老師說我快流淚了。
老師說不用流淚，每天寫東西就對了。==

衝！