處理學生問題的時候，我常常需要不斷打電話，為什麼？因為我手上什麼都沒有？

所以我要打給家長，請他們來學校協助我，然後冒著被家長嫌煩、覺得我大驚小怪、再這樣不會乾脆打一打、他們也要賺錢養家活口、哪有時間天天來學校幫忙我的風險，可是我能怎麼辦？我手上除了一堆文字的校規，什麼都沒有！

然後我要打給警察局，請他們來學校搶救我，有時候家長來的太熱情，祖宗三代外加左右鄰居全部一起報到〈陣頭的幫派的還會一起支援〉，保全一名擋不了，校門太多〈其實校門在哪我也不知道，友善校園以後市長很痛恨叫"門"的東西〉關不完，我的處室小到太容易被包圍，只好打電話去警察局求助。不要以為這樣可以了結，十次有十次警察伯伯們會很有耐心地聽我說完，很有禮貌地問我有沒有出事情，然後很客氣地跟我說出事再打來，甚至很悲情地反跟我訴苦他已經一天一夜沒闔眼〈意思就是這種小事不要再麻煩他了，最好出事也不用再找他，直接連絡殯葬業者即可〉，總之我掛完電話，只好跟其他同仁英勇地走回現場，心中想著伸頭一刀縮頭一刀，搞不好怎樣了媒體還會歌頌我、政府還會做匾額給我，我未曾謀面的後代子孫都會以我為榮等等，能怎麼辦？我手上什麼都沒有！

而且我要侍奉的長官太多。

登革熱疫情失控的時候，疾管局是我的長官，我要陪著防疫人員深入最底層挖掘孑孓的出生地〈然後它活著我就死定了〉；垃圾不落地的時候環保局是我的長官，我要在正中午站在垃圾場外，等著垃圾車來，監督垃圾完好地從學生手中進入工友手裡再進入垃圾車裡〈因為它不能落地、也不能由學生直接投進，你看這流程多符合規矩跟多浪費人力!〉；遇到家庭有問題的學生，社會局是我的長官，遇到性別事件的時候，家防中心也是我的長官，如果我知悉事件24小時內沒有通報，鐵定責任難逃；於是我有過為了抓住寶貴24小時在週五晚上加班到八點以便即時通報的紀錄，不過通報後相關單位還是週一才出面處理，我本來心有怨懟，後來想想他們是專業，懂得分辨輕重緩急，我們非專業，所以受24小時的限定，如此一來心裡好過一點，卻也養成了很怕聽八卦的習性，畢竟如果聽到不該聽的東西，算不算是"知悉"，那可不是茶餘飯後的話題而已，立馬變成工作跟壓力。

弔詭的是，若要繼續長官話題，可能要說到天荒地老，家長、民代、媒體、鄉紳，學校附近的網咖、會賣菸給學生的店家、最後當然還有教育之本的"學生"，沒人排在我下面，我真的我真的，什麼都沒有！

不過我也很好奇，在各單位都權責分工的很清楚，每個單位都有特定窗口辦理業務時，為什麼我們必須同時對口各個單位，不能只擁有專責的事情〈說到這裡很想來一張示意圖，誰提供我一下〉？還是我想太多了，我們什麼都不應該有？

因此我深深地同情教育部長與教育局長，我想他們在大會殿堂裡輩分一定很低，一定跟我一樣，所以承接了那麼多業務，被指派了那麼多責任，每天疲於奔命萬事皆握，於是效率極差、人民滿意度墊底，而自己像一棵掛滿垃圾的聖誕樹，但是能怎樣呢？他們都沒辦法勇敢說不，我要怎麼勇敢？我比起他們更是，什麼都沒有啊！

事已至此，你還會聽老師的話嗎？

PS.我不要著作權，大家相信此篇為轉載即可，因為我非常認份領了這份薪水之後，連膽子都不應該有！