2016-11-29 11:47:17cangcho26
徹底割裂臺灣
第88頁，九州出版社2004年版。民進黨執政后，為了徹底割裂臺灣與中國的歷史文化聯系，真正達到在歷史、文化領域實現“去中國化”，其舉措卑劣之極。
其一，在語言方面，強力推行“鄉土教育”，以“通用拼音”代替“漢語拼音”。
鼓吹“本土教育”的始作俑者是李登輝。李在1994年與日本右翼作家司馬遼太郎談話時強調臺灣鄉土教育與方言普及，把中國文化與臺灣文化對立起來，惡意貶低中國文化。民進黨“執政”后，推行“文化臺獨”的首要舉措就是推行所謂“鄉土教育”。2002年6月臺灣“教育部長”黃榮村以《臺灣本土化教育的實務與展望》為題發表演講，強調“鄉土教育本來就是教育的一環”。臺灣過去教育過度放大中國，“數十年教育政策充斥大中國意識，讓我們嘗到認同分歧、價值觀混淆的苦果，本土化教育的工作不但重要，而且迫切。”“我們的教育絕對必須以臺灣為主體，從了解家鄉臺灣到世界寰宇，培養下一代對土地的認同。”臺灣《臺灣日報》，2002年9月18日。李登輝非常推崇黃榮村的主張，要他繼續推動這項改革，揚棄過去史地教材的“大中國觀點”，黃榮村講話不久，臺灣“教育部”明確規定小學一至六年級專設“鄉土語言”課，規定中學生與小學生一起，必須在閩南話、客家話、原住民語中選
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