能拍全家福相片是一種幸福，但最後一張全家福，卻是心中永遠的遺憾。

在春假中，原本安排學生要找一位陌生人訪談其工作經驗，訓練學生的膽量以及人類學訪問技巧，但老闆說這違反學校政策，需要先通過IRB審查才可以。所以只好改請學生在春假過程中，找一張對自己有意義的家庭照，在假期結束之後帶來教室和同學分享故事。

這個活動原本的目的是為了訓練學生做「物質文化」觀察的能力。希望學生能夠透過分析、觀察眼前的器物，然後試著去想像並詮釋一件器物或是一張相片的意義。在課堂上，學生帶來了各式的相片。有學生帶來了姐姐結婚的相片，也有學生帶了以family tree為題的相片，因為樹皮上面刻的數字都是家裡面小孩從小到大的身高與體重。

因為課程安排的緣故，我的四門討論課排在星期二到星期四，在這星期的最後一堂課上，兩位學生不約而同地拿出她們最後一張全家福。第一位學生用手機秀出一張已經泛黃的相片，相片裡裡的她才只有五歲，但那已經是最後一張全家福，因為在那之後，父母親就離異，再也沒有機會拍全家福。

第二位學生的照片上則是一家人搭船出遊，相片裡除了學生自己和爸媽，還有爺爺奶奶一起入鏡。但是，在這張相片之後，學生就碰上了父母親的離婚，她也再沒有機會拍這樣一張全家福。

聽到學生講到父母親的離異，我跟他們說I am sorry about this，因為我並不想讓學生去想起不開心的回憶。但我可以想像，這最後一張全家福對於這兩位學生而言有多重要，及要重新面對不開心的回憶有多困難。

在我抱歉之後，學生說「沒關係，都已經過去很久了！」但仍然可以看得出她們臉上仍帶著一絲落寞，畢竟全家福相片上所凍結的幸福剎那，是如此的遙遠，再也回不到身邊。