絮語今天打開電子信箱，意外發現有網友來信，十分高興有網友向絮語請教教學上的問題。和大家分享網友的問題及絮語的回答，也歡迎其他的網友們來向絮語請教，我十分樂意一一為大家解答！

寄件者：罐子裡沒放糖

擅長領域：教育政策／升學考試

老師您好

我從事幼教十幾年
從小就學琴...高中就開始教小朋友

但由於學科不好無法唸音樂的相關科系
所以只能唸幼教
但有鑒於現今的時代改變少子化的趨勢
以至於家長對師資上有所要求
我想除了從事幼教外
想要尋找第二專長<教幼兒鋼琴>
我有幼教的背景...在啟蒙孩子方面相信我是沒問題的
只是我不知道應該如何去做....
是否可請老師指點一下

絮語的回覆：

兒童音樂方面的啓蒙又分成一個一教學和一對多教學，

不知你想知道哪一方面？

通常四～六歲兒童，我比較建議上兒童音樂班。

因為這時期的兒童是聽力的黃金期，藉著同儕間的比較學習，會進步更快！

兒童音樂班的課程包括：模唱。聽力訓練。節奏訓練。音樂感受。想像力。認識樂器的使用方法。合奏。音樂常識。音樂遊戲。樂理。當然也包括彈琴。

 項目很多，但每一堂課，都會把這些要素融入課程中，讓孩子在音樂的環境中，藉著音樂遊戲學會難懂的樂理，在音樂的環境中學會享受音樂的快樂.......

要如何營造音樂的環境就要靠老師全套的課程安排，及上課的魅力了！

因為這牽涉的範圍太廣，加上環環相扣的關係，實在很難一一為你說明是如何進行教學！

上國小後的小朋友，可以上一對一的教學，也就是一個老師，一個學生！

在我的部落格－－鋼琴老師絮語，文章分類：絮語的教學理念，文章名稱：常見學琴問題之解決－－－文章內容有非常的詳盡教大家，如何為孩子上第一堂鋼琴課，教材如何用？目的為何？可以供你參考看看！希望對您有幫助！