幫潘依依準備的演奏會曲子為：森林裡的小路

左手很簡單不斷重複著同樣的節奏，

右手的曲式為 A B A B'

也就是第一行 (A段) 和第三行 (A段) 一模一樣，

第二行 (B段) 和第四行 (B'段)幾乎相同，只有後面稍有不同 。

沒想到這首曲子對依依來說，卻是如此難！

光找出相同的段落，就花了好多時間，教的我好生氣，

在98.9.17聯絡簿寫上依依的問題：

並只出一項回家功課：回家練全曲左手 

我在老師的話那一欄寫上：   

1.請注意聽老師問的問題，不要答非所問。

2.老是錯一樣，即使練了許多，不管老師教了幾次，就是不改！

　最後老師忍無可忍把一直錯的那根手指，用筆敲下去，

　依依才有警覺！

3.數音符前請先看好是高音譜記號，還是低音譜記號，

　再決定從哪一個Do去數！

4.手指的位置要固定好，不任意換來換去！

隔一個星期依依來上鋼琴課，我看到媽媽在我的話後面加上不少的留言:

1.請注意聽老師問的問題，不要答非所問。 

2.老是錯一樣，即使練了許多，不管老師教了幾次，就是不改！

　最後老師忍無可忍把一直錯的那根手指，用筆敲下去，

　依依才有警覺！  (沒關係，她很需要)

3.數音符前請先看好是高音譜記號，還是低音譜記號，

　再決定從哪一個Do去數！ 

4.手指的位子要固定好，不任意換來換去！　

　(對！她有時就像老師說的一模一樣，而且越罵越白目，完全空白，

　老師盡量對她嚴一點，讓她不要"隨便"，謝謝！！)

聯絡簿再往後翻一頁，看到媽媽寫著：

本週練習的很快樂，老師您不用擔心了  

上完課後，果然！如依依媽媽所說的一樣，依依彈的不錯，

雖然有小小缺點，但真的進步很多！

潘依依：好氣喔～我的手指都不聽話！

　　　　不過，我已經想辦法把兩隻手對在一起囉～

　　　　兩隻手雖然還彈的卡卡的，但總算是進步很多了！

老師的話：依依因為早產，所以運動神經不協調，

　　　　　看見依依靠著後天的努力，讓老師很感動！

　　　　　也感謝媽媽這麼配合老師，

　　　　　每次看著依依媽媽在聯絡簿上的留言，

　　　　　都讓我感受到媽媽對女兒滿滿的愛！！

　　　　　這樣的感覺真好！

                                          98.10.1  THU