請不要再講〔喔!〕
小瑜~請注意看調號,妳忘了降RE!
喔!
小心!我幫妳數拍子,這裡要數三拍後,再下和弦,和弦三拍完進入呈示部!
喔!
主旋律要唱出來,音越來越高時,可以做漸強,音越來越低時,做漸弱!
喔!
樂句的頭要清楚,句尾收音!
喔!
這段調號變了,變成bE大調,RE不用降了!
喔!
搖形出現,右手的高音要清楚,大姆指要小力!
喔!
小瑜~請問妳可不可以不要一直說〔喔〕!
嘻~喔!
妳最近怎麼老是喜歡說〔喔!〕
聳聳肩~喔!
妳不能有別的台詞嗎?
喔!我不知道要說什麼才好?
妳可以有自己的想法,告訴我妳覺得怎麼彈會比較好聽!
可是我沒什麼想法!
或是,妳可以告訴我哪裡妳覺得大小聲很難掌握等等!
喔!
試著說說看看啊~妳學著問問題,可以學到更多東西!
我不知道要問什麼好?
難道妳就只會照著我的指示彈而已,沒有半點想法在裡頭?
喔~
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一星期後..........
小瑜~音要看清楚,妳彈錯了!
喔!
手腕要放鬆,保持三度往上移,每個音的距離都一樣,用心去感覺距離,不要看手!
喔!
雙手反向時,左手老是彈不準,我彈右手,妳彈左手!
喔!
有沒有觀察出來,妳的左手手腕比較僵硬,所以沒有右手彈的好!
喔!
小瑜~妳可不可以不要每次都只會說〔喔〕!
上星期我跟我爸爸聊天時,聊到妳!
我說:爸~我有個學生,上課老是說~喔!
我叫她注意看譜,她回答~喔!
我說來~這裡要漸強,她回答~喔!
我說調號變了要小心,她又說~喔!
我問她可不可以不要回答喔,她..........
喔!.......老爸搶著回答!
小瑜聽了我描述這段對話後,笑了!
我說:妳自己也覺得很好笑吧!請妳以後不要再回答〔喔!〕好嗎?
小瑜:喔!
2010.12.13 MON
蔡心瑜今年參加亞太盃鋼琴比賽,得了第一名!
很難相信,她就是那個說〔喔!〕的學生吧~