２．

上台介紹對我來說，是一件不熟悉的事，接過麥克風時，手微微顫抖，看到台下四十五位同學，更增添幾分緊張。



介紹了基本的姓名、畢業國中、興趣，當我解釋為什麼我現在才來上學，班上哄堂大笑，我大概猜出，班風一定非常活潑，我也很喜歡這種感覺，一種高中生的活力，而不是國中生的過動……



我坐回位置，旁邊的同學側身偷偷跟我說話。



「同學，我叫高伯任。」我看了他一眼，馬上就認出，他就是當時在商店的陽明高中生，這巧合讓我開心的笑了一下，「嗯，你好。」我回他。



於是，我的注意力轉移到黑板。



導師說話音量會不自覺變小聲，坐在後面的我，要聽到很吃力，於是不到十分鐘，我就投降，埋頭看自己的課本。



「希望老師帶班級不要跟上課一樣。」我暗自祈禱。



一整天下來，對於同學、老師，有一個粗略的了解，短短的一個月，班上同學已經對彼此非常熟悉，班風異常的活潑，有點後悔自己不能再空白的一個月慢慢認識同學。



不過，非常高興的，跟那位坐同一輛公車的同學──高伯任成為朋友，雖然這樣說有點怪怪的，我相信，再過不久，不再有「誰誰誰是我的好朋友」，而是「我們是一一八的同學」。



放學的鐘響後，蠢蠢欲動的聲音作響，而我也鬆了一口氣。



總算順利的過完了。



我想，我一定能再一一八過的非常開心吧！



我和高伯任走在一起，校門口的圓環繞著許多公車，我們找尋「龍潭－十一份」的公車，時間慢慢消逝，高伯任開口：「我去問教官好了。」



於是，高伯任留下我一個人，去找正在告訴同學公車位置的教官，排到他後，過了不久，高伯任轉身，手比出暗號，我意會到，馬上跑過去，隨著教官的帶領下，看到了眼熟的校車，慢慢走上去，我們挑了較寬大的位置。



「唉！你有看過車掌嗎？」高伯任眼睛炯炯有神地說。



「啊？」突然的問題，我有點反應不過來。



「就是學姊呀！升旗之後，不是有集合嗎？教官挑了一位車掌。」高伯任的興致仍不減。



「喔，就是綁馬尾，然後眼睛大大的學姊？」腦中浮現些微的記憶。



「對對！超正的吼！」高伯任的音調稍微提高。



我努力的想起車掌的臉，說：「嗯，好像滿正的。」我點頭表示認同。



「對吧！」他滿足的靠著椅背。



接下來，漫長的四十分鐘，我們彼此都不說話，校車的冷氣不斷吹著我的臉，終於敵不過睡意，我迷濛地睡著了。



「這一年，我想好好把喔。」睡著前，我把這句話烙在心裡。