2003-09-27 08:50:01小凱妮
0928教師節快樂!
0928這天是教師節,祝老師們教師節快樂!!
自己身為老師,體會到了當老師的辛苦,但是這是外界無法體會的辛苦,有人說和外界比較,老師算壓力小的行業,九年一貫的教育政策,和以前的"三板老師"已經不同了,老師一樣得受學生評鑑,是呀~,如果你討厭小孩,如果你覺得吃公家飯很簡單,如果你可以通過教師資格檢定與教師甄試,你也覺得不用備課,不用做教具,如果你覺得可以照書唸一唸就好,不必班級經營與人格教育,如果你敢體罰學生,不怕被告的話,如果你臉皮夠厚,如果你不怕學生與家長的批評,如果你覺得隨便教一教,混一混,教出個幾千甚至幾萬個"陳進興"都沒關係的話,那歡迎你加入老師的行業~
一直覺得每種行業都各有苦不堪言的地方,但是覺得外界對於老師這行業的誤解,覺得很不認同,很多事是必須自己親身經歷才能體會的~不過我甘願受這種壓力!! ^_^ 雖然偶爾被孩子氣快炸了!!
從小到大遇到許多老師,好的壞的都有,希望我是學生眼裡的好老師!
(我一直希望能再見到國小老師陳春櫻老師,但是都找不到了~ 你呢? 有最想念的老師嗎? 而我最高興的是在教師研習與開會時,遇到以前的老師,《他們現在都已經是校長與主任》,然後告訴他們,老師還記得我嗎?我現在也是老師了! #_# 不過老師居然以為我是我妹妹.....我沒妹妹啦!老師說我都沒變呢! >_<")
昨天(0926)回母校淡江大學,重回商館大樓,失火的地方已經修復,而我也寫了幾張教師卡給老師們,有兩個陳教授與韓教授與小羅教授與蔡教授,翠蓮老師現在當系主任呢~讚!!而蔡教授是歐研所的所長,女強人!!她一直是我的目標與榜樣!
當然最近也收到不少教師卡,也很高興,呵呵!我是學生永遠的18歲老師!!
這幾天搞烏龍,看錯薪資,原來是兩個月的啦!以為一個月就五位數ㄌ~*_*~
教師節的由來:
孔子名丘，字仲尼，是春秋時代魯國人。在孔子還很小的時候，他的父親就去世了，由於家境不好，因此孔子小時候過得並不平順。平日，除了要幫忙家務外，還得替人放牧羊、牛等工作，賺錢貼補家用。一直到他十五歲的時候，才有機會入學唸書。
儘管起步比別人晚，孔子卻十分好學，不放過任何學習的機會；因此奠定了他深厚的學問基礎。除了學識豐富，孔子更有崇高的政治理想，主張以「仁道」來治理國家。
在孔子五十一歲那年，他當上魯國的司寇，類似今天的警政署長，只可惜他的政治理念無法被君主採納。最後，孔子只好辭去官職，周遊列國，四處提倡他的仁政思想。但是，在當時的政治情勢下，孔子的思想卻得不到諸侯的認同；於是，孔子又回到自己的國家---魯國。從此致力於學術教育方面的工作了。
孔子的學生一共有三千多人，他採用的方法是有教無類，因材施教。什麼是「有教無類」？孔子認為不管富或貧、聰明或愚笨等等，人人都有受教育的權利；這便是「有教無類」。而「因材施教」是每一個人的資質不一樣，同一種方法絕對無法適用於每一個學生；因此必須依學生的個別差異，採用不同的方法，才能真正讓學生受益。簡單的說，孔子是中國歷史上首先實行「平民教育」的人。
孔子一生最大的抱負，是實現自己的政治理想，可是他的最大成就在教育方面。他主張「有教無類」的態度和「誨人不倦」的精神很受後人景仰。後人推崇他為「至聖先師」、「萬世師表」。
民國二十一年，教育界人士覺得教師責任重大，應該有一個專屬的節日，便呈准教育部定每年的六月六日為教師節。後來政府覺得孔子的教育精神正足以當所有老師的典範，便明令以孔子的誕辰為教師節；不過當時孔子的誕辰是八月二十七日。
到了民國二十七年，經過專家學者的考據，認為依孔氏家譜記載，孔子但辰是魯襄公二十二年八月二十七日，換算國曆應是九月二十八日；於是便改成用九月二十八日為教師節了。
孔子誕辰在9月28日，每年這一天各地會有慶典活動來表達對這位中國至聖先師的敬意，並表彰他的貢獻，而這一天也是我們感謝老師辛勞犧牲、感念他們造福我們一生的好時機。
孔子誕辰這一天，全省各地的孔廟都遵循三千年前的古禮，舉行黎明祭祀大典。在這項極具特色的祭典中可以看到八佾舞、古服、古樂和其他許多傳統儀式。孔夫子的基本教育觀點是有教無類，他主張凡是有心向學者，不論出身背景，都應該有接受正規教育的機會。因此，9月28日孔子誕辰這一天，也被定為教師節。
莊嚴的祭孔大典於早上六點便已展開。所有的儀式，包含有些流傳了千年的祭典儀式，都是為了表達對這位名師的崇敬。 祭孔典禮莊嚴隆重，每個步驟都必須謹慎進行，不能出錯，包括古禮、跳八佾舞、慶點奏樂等。而祭孔大典過後的拔智慧毛活動，可能是民眾最感興趣的活動。祭典結束後，觀禮民眾可上前拔祭孔牛隻身上的毛(俗稱智慧毛)。民間認為這隻牛因祭拜過文聖，身上的毛可使讀書人增添智慧，考試順利。由於此活動每每造成群眾爭奪，秩序大亂， 現已取消，改以發餅食代之。
資料來源:
1.http://www.jfps.tpc.edu.tw/k991/b1_8.htm
2.http://www.gxp.ks.edu.tw/teacher1/new_page_7.htm
自己身為老師,體會到了當老師的辛苦,但是這是外界無法體會的辛苦,有人說和外界比較,老師算壓力小的行業,九年一貫的教育政策,和以前的"三板老師"已經不同了,老師一樣得受學生評鑑,是呀~,如果你討厭小孩,如果你覺得吃公家飯很簡單,如果你可以通過教師資格檢定與教師甄試,你也覺得不用備課,不用做教具,如果你覺得可以照書唸一唸就好,不必班級經營與人格教育,如果你敢體罰學生,不怕被告的話,如果你臉皮夠厚,如果你不怕學生與家長的批評,如果你覺得隨便教一教,混一混,教出個幾千甚至幾萬個"陳進興"都沒關係的話,那歡迎你加入老師的行業~
一直覺得每種行業都各有苦不堪言的地方,但是覺得外界對於老師這行業的誤解,覺得很不認同,很多事是必須自己親身經歷才能體會的~不過我甘願受這種壓力!! ^_^ 雖然偶爾被孩子氣快炸了!!
從小到大遇到許多老師,好的壞的都有,希望我是學生眼裡的好老師!
(我一直希望能再見到國小老師陳春櫻老師,但是都找不到了~ 你呢? 有最想念的老師嗎? 而我最高興的是在教師研習與開會時,遇到以前的老師,《他們現在都已經是校長與主任》,然後告訴他們,老師還記得我嗎?我現在也是老師了! #_# 不過老師居然以為我是我妹妹.....我沒妹妹啦!老師說我都沒變呢! >_<")
昨天(0926)回母校淡江大學,重回商館大樓,失火的地方已經修復,而我也寫了幾張教師卡給老師們,有兩個陳教授與韓教授與小羅教授與蔡教授,翠蓮老師現在當系主任呢~讚!!而蔡教授是歐研所的所長,女強人!!她一直是我的目標與榜樣!
當然最近也收到不少教師卡,也很高興,呵呵!我是學生永遠的18歲老師!!
這幾天搞烏龍,看錯薪資,原來是兩個月的啦!以為一個月就五位數ㄌ~*_*~
教師節的由來:
孔子名丘，字仲尼，是春秋時代魯國人。在孔子還很小的時候，他的父親就去世了，由於家境不好，因此孔子小時候過得並不平順。平日，除了要幫忙家務外，還得替人放牧羊、牛等工作，賺錢貼補家用。一直到他十五歲的時候，才有機會入學唸書。
儘管起步比別人晚，孔子卻十分好學，不放過任何學習的機會；因此奠定了他深厚的學問基礎。除了學識豐富，孔子更有崇高的政治理想，主張以「仁道」來治理國家。
在孔子五十一歲那年，他當上魯國的司寇，類似今天的警政署長，只可惜他的政治理念無法被君主採納。最後，孔子只好辭去官職，周遊列國，四處提倡他的仁政思想。但是，在當時的政治情勢下，孔子的思想卻得不到諸侯的認同；於是，孔子又回到自己的國家---魯國。從此致力於學術教育方面的工作了。
孔子的學生一共有三千多人，他採用的方法是有教無類，因材施教。什麼是「有教無類」？孔子認為不管富或貧、聰明或愚笨等等，人人都有受教育的權利；這便是「有教無類」。而「因材施教」是每一個人的資質不一樣，同一種方法絕對無法適用於每一個學生；因此必須依學生的個別差異，採用不同的方法，才能真正讓學生受益。簡單的說，孔子是中國歷史上首先實行「平民教育」的人。
孔子一生最大的抱負，是實現自己的政治理想，可是他的最大成就在教育方面。他主張「有教無類」的態度和「誨人不倦」的精神很受後人景仰。後人推崇他為「至聖先師」、「萬世師表」。
民國二十一年，教育界人士覺得教師責任重大，應該有一個專屬的節日，便呈准教育部定每年的六月六日為教師節。後來政府覺得孔子的教育精神正足以當所有老師的典範，便明令以孔子的誕辰為教師節；不過當時孔子的誕辰是八月二十七日。
到了民國二十七年，經過專家學者的考據，認為依孔氏家譜記載，孔子但辰是魯襄公二十二年八月二十七日，換算國曆應是九月二十八日；於是便改成用九月二十八日為教師節了。
孔子誕辰在9月28日，每年這一天各地會有慶典活動來表達對這位中國至聖先師的敬意，並表彰他的貢獻，而這一天也是我們感謝老師辛勞犧牲、感念他們造福我們一生的好時機。
孔子誕辰這一天，全省各地的孔廟都遵循三千年前的古禮，舉行黎明祭祀大典。在這項極具特色的祭典中可以看到八佾舞、古服、古樂和其他許多傳統儀式。孔夫子的基本教育觀點是有教無類，他主張凡是有心向學者，不論出身背景，都應該有接受正規教育的機會。因此，9月28日孔子誕辰這一天，也被定為教師節。
莊嚴的祭孔大典於早上六點便已展開。所有的儀式，包含有些流傳了千年的祭典儀式，都是為了表達對這位名師的崇敬。 祭孔典禮莊嚴隆重，每個步驟都必須謹慎進行，不能出錯，包括古禮、跳八佾舞、慶點奏樂等。而祭孔大典過後的拔智慧毛活動，可能是民眾最感興趣的活動。祭典結束後，觀禮民眾可上前拔祭孔牛隻身上的毛(俗稱智慧毛)。民間認為這隻牛因祭拜過文聖，身上的毛可使讀書人增添智慧，考試順利。由於此活動每每造成群眾爭奪，秩序大亂， 現已取消，改以發餅食代之。
資料來源:
1.http://www.jfps.tpc.edu.tw/k991/b1_8.htm
2.http://www.gxp.ks.edu.tw/teacher1/new_page_7.htm