上禮拜五三個女生翹課，
通知導師後自己又趕著上課去了，
隔了一個週末再去關心一下。
結果：導師當著面說學生跟他說「就是討厭上妳的歷史課」
...........
自認為上課盡心盡力、雖不算是滿堂皆彩、也不至於五十分鐘都枯燥無味吧！
聽到這麼直接的回答，其實心裡有種情緒叫受傷！
妳討厭我就翹課、我也不喜歡你我能翹班嗎？
喜惡是互相的，為什麼你可以這樣糟蹋我我卻還要包容妳？
第一次被這樣直接的討厭，心裡很挫折，
即使一直告訴自己學生不成熟不可以中了她的招，
可是就是很想賭氣地說你以為只有你不爽嗎？我也不想看到妳啊！

真想把學生找來，惡狠狠地大罵「憑什麼你可以這麼大爺！心情不爽就翹課」
但最後改採凱欣老師建議的：柔性勸導，
就說不再另外處罰她們，但擔心她們沒聽到課影響課程吸收，
所以中午時間下來辦公室外面唸書寫講義、我在幫忙回答問題。
哇~~聽起來很溫和吧！事實上她們還是得把翹課的一小時補回來。
我再趁機偷偷分別帶開，講一些言不由衷的話語：
「不要因為心情不好或是個人的喜惡，選擇對自己最不利的方式表示」
結果林詩婷就這樣哭了？這表示懺悔或是被感動了嗎？
老實說我有點麻痺了，只是冷冷地在心裡疲憊地想哭什麼呢？

學生翹課，真的要完全歸納成老師的錯嗎？
為什麼我就是覺得不甘心？幹嘛妳耍個性我還要陪笑臉啊？