2011-04-25 12:55:38麗娃
大場子裡的觸動
昨日﹝100\4\24﹞在台南
保母系統的課程
成員都是現任的保母
年齡層很廣,從二十幾歲到六十幾歲
人數很多,快接近100人
上午3小時課程~繪本親子 共讀
用繪本當引子
說了概念
用繪本當例子
討論了共讀的實務
用「抱抱」這個故事
作小小的討論
引發了成員的淚水
下午3小時課程~ 在繪本故事裡遇見自己
先說繪本故事作引子
再帶活動讓成員自我探索
有好多成員
走得蠻深的
在「角色丟棄」的活動
成員的分享裡
我臨時加上了一個小活動
「把給出去的愛,回來給自己」
惹得一位成員嚎啕大哭
下課時間
幾乎都被成員包圍著問著個人的隱私問題
與幾個深深的眼淚相遇
昨天
我創造了自己大場工作
新的好經驗
有淚有笑
此時想著
這個好經驗的基調
是什麼
從哪裡來
我要弄清楚
好讓我以後可以複製
這一場的成員是我熟悉的族群
工作的主題也是我熟悉的領域
這是一個很重要的原因
去年底今年初
對於自己的的工作
作了一個決定
◎除了有搭配演練活動的演講會接
其他的不接
◎我不熟悉或是我沒興趣的主題或領域~不接
◎個案維持一個
◎會造成身心壓力的工作也不要接
而從尼泊爾回來以後
就真的
沒有太多猶豫
就這麼的篩選著工作
而搭往台南的火車上
我自己也作了一點功課
為自己在讀師專的時候
一個代表班上演講比賽的失敗經驗
作了重新烙印
這個自助的DIY讓我
帶著好玩的心情與真誠的態度
來完成這個大場的工作
原來是這樣呀
選擇自己熟悉與喜歡的族群
選擇自己有興趣與練的主題
帶著好玩的心情與真誠的態度
就可以走到這樣
有笑有淚的位置
(悄悄話)
2011-04-25 16:55:57
麗娃老師好一陣子沒上去看看妳的文章!!總給人一些想法.我也去輔英科大講了一堂課.感覺很奇妙
社會福利是我熟悉領域.我覺得學校應該多加入實務的聲音.
熱力又來囉