2005-08-25 10:33:03小嵐
旅途有感 (一)
作者 : 李文
在馬祖的旅程中 偶然的機會 在東引碰到一位李先生
後來在東引往南竿的船上又碰到面 於是在船上就聊了起來
得知他是一位在中研院工作的人士
他也知道我是從事教職
於是在船上聊的都是教育的事情
他說了一個故事讓我很感動..
他的小孩(現在大三)小時後在院子玩耍 不小心把棒球丟到隔壁人家 把玻璃打破
結果小孩跑過來問他說怎麼辦....
(說到這邊 我在想如果是我 我該怎麼辦 我的父母又會怎麼辦?
我想大概就是先打罵一頓 然後哭著過去道歉吧~~)
結果他就問他的小孩說 你想你該怎麼辦?
小孩想了一下..
馬上跑過去鄰居家按電鈴...
「王伯伯 我是隔壁的李XX 我不小心打破了你們家的玻璃
我現在先幫你把玻璃掃乾淨
然後看換玻璃要多少錢 我用我的零用錢賠給你」
聽到這..我只能說我很佩服這樣的家長
不打不罵 但卻訓練小孩如何去思考解決問題
這樣的教育才是成功的教育 讓小孩可以知道該怎麼做決定
即使做錯了 也才知道說如何去認錯 如何去彌補 而不是得過且過
或者只是不斷的製造麻煩 讓父母去擦屁股而已...
東方的家長都有一個養兒教育的觀念迷失 總是會想把小孩的過錯一肩扛
希望可以幫小孩解決所有的問題
但問題總會不斷出現 家長也不可能永遠陪在小孩身邊
如果不能訓練讓小孩自己解決問題
那就永遠只是討糖吃的小孩 永遠都長不大..
教改吵了很久 九年一貫十大能力指標也吵了很久
但好像都只流於形式口號
什麼培養解決問題的能力..
解決問題並不等於解答考卷上的題目 而是能夠解決生活中的問題
不管是人的問題 或是生活中大大小小的事情
這些都比考卷上那些題目重要多了....
只是現在的小孩還不太能理解這一點.......
Source: http://www.319.com.tw/Forum_SubjectAction.do?go_page=2&no=2
在馬祖的旅程中 偶然的機會 在東引碰到一位李先生
後來在東引往南竿的船上又碰到面 於是在船上就聊了起來
得知他是一位在中研院工作的人士
他也知道我是從事教職
於是在船上聊的都是教育的事情
他說了一個故事讓我很感動..
他的小孩(現在大三)小時後在院子玩耍 不小心把棒球丟到隔壁人家 把玻璃打破
結果小孩跑過來問他說怎麼辦....
(說到這邊 我在想如果是我 我該怎麼辦 我的父母又會怎麼辦?
我想大概就是先打罵一頓 然後哭著過去道歉吧~~)
結果他就問他的小孩說 你想你該怎麼辦?
小孩想了一下..
馬上跑過去鄰居家按電鈴...
「王伯伯 我是隔壁的李XX 我不小心打破了你們家的玻璃
我現在先幫你把玻璃掃乾淨
然後看換玻璃要多少錢 我用我的零用錢賠給你」
聽到這..我只能說我很佩服這樣的家長
不打不罵 但卻訓練小孩如何去思考解決問題
這樣的教育才是成功的教育 讓小孩可以知道該怎麼做決定
即使做錯了 也才知道說如何去認錯 如何去彌補 而不是得過且過
或者只是不斷的製造麻煩 讓父母去擦屁股而已...
東方的家長都有一個養兒教育的觀念迷失 總是會想把小孩的過錯一肩扛
希望可以幫小孩解決所有的問題
但問題總會不斷出現 家長也不可能永遠陪在小孩身邊
如果不能訓練讓小孩自己解決問題
那就永遠只是討糖吃的小孩 永遠都長不大..
教改吵了很久 九年一貫十大能力指標也吵了很久
但好像都只流於形式口號
什麼培養解決問題的能力..
解決問題並不等於解答考卷上的題目 而是能夠解決生活中的問題
不管是人的問題 或是生活中大大小小的事情
這些都比考卷上那些題目重要多了....
只是現在的小孩還不太能理解這一點.......
Source: http://www.319.com.tw/Forum_SubjectAction.do?go_page=2&no=2