我還活著。這不知道是一件高興還是悲傷的事。
你說我不快樂，我不知道。
我還是笑笑的跟每個老師打招呼、跟師母問好、主任問好，然後走到櫃檯後面去打卡上班。
這個禮拜一直都在處理國三國文考卷的事。
說煩嘛，也還好；說我懶嗎？我知道自己並不是那種人。
拿了一堆書，開始勾起考題，六書造字法、題詞、信封格式、修辭、錯別字、成語、詞性、語病……彷彿掉進了國中的年代。
它已經離我好遙遠好遙遠，遠到我不知道該怎麼去回想它，他才會回來。
努力地在九樓key著考題，離開了六樓招生區。
我到底算什麼人呢？招生企劃的人，該死的都認得，都叫得出名字，甚至包括那些才來沒多久就消失的人。
例如學長們、大哥哥、大姐姐們，他們就在歲月的流縫中輕輕地來，輕輕地去。有時候，還來不及道別。
可悲的歸屬感，竟在此油然而生。
沒有班的時候，還是習慣想去那邊晃晃，或是打電話問問情形，可我不是正職的。總覺得自己像個白痴一樣，永遠在做一些白痴的事。
大家都很好很好，我都很愛你們。
還有寶姐姐……要注意天氣轉涼，別再穿那麼少了。
外面的風現在正在呼呼的吹，好期待夏天趕快來，就不必再縮成像一顆球了。
同屆的同學今年復學，也想申請進來。
她今天跟我上了同一堂古籍導讀課，想必他大概沒學到啥東西吧！導讀耶！說什麼也不可能多深入。但是報告的同學都還算是頗用心的。
我知道，她不會再睡。
修學一年，自己多少要負一些責任吧！好像，你多花了一年，學習「休眠」，雖然我說這話可能有點毒啦，不過，以前有時真的很想勸勸她……總之，都過了。
我還是一樣的，很奇怪的隨性。
Key著考題，不時交換國字與符號項目的交叉輸入，排版不能把題目或選項「腰斬」，加上古文又得自己重新選字，整整花了三段班的時間，才把一份65題的考卷弄得告一段落。
校稿，其實頗累的，重點還要寫註解，因為你不知道那些天才的小朋友們會問什麼問題。
禮拜二才發現，上禮拜的題目有些好像根本就是他們模擬考考過的，但是，為什麼還有人有問題呢？還說閱讀測驗的語譯都不會，要重新翻譯……這，會不會太怪異了些？
不會是不專心過頭了吧？還是他們沒有檢討考卷呢？
還是想不透，當年我們讀：不可褻玩「焉」的「焉」當代名詞，現在卻變成語助詞；而貧者至「焉」的「焉」，從語助詞變成代名詞，誰誰誰可以給我個理由啊？沒有人覺得它很怪嗎？還是有什麼出土文物可以證明現在這樣是對的？還是教育部又改了些什麼東西？
一團亂啊……。
有種想扁人的感覺，不過那也只是感覺罷了。
漏了好多的書名號，要補齊。
還有問題，我也解決不了，問老師。
其實他們是不求甚解的，有的東西其實應該要問的，他們沒問。
看來要主動跟他們說了。
我不是國中部的，我算是企劃部的，但我應該更屬於我自己才對。
也許不會當一個老師，會當個很奇怪的人也說不一定，不知道在想什麼的人，不知道在幹什麼的人。
怪，為什麼我反應那麼遲鈍啊。
有時立志著一定要做什麼事，卻又到最後就不了了之，人喔，真是種很無奈的動物。
還不會累，但不知道什麼時候會累。
至少我還是笑笑著。
過了一個寒假，雖然沒作啥事，白痴倒耍了許多，還是沒決定自己要怎樣怎樣，心情卻是給他莫名奇妙像神經質一樣的異常開心。
所以，樂極生悲是可以預見的，喔喔。
我一點都不快樂嗎？我也不知道。還是，有什麼東西從身體裡面被抽離了呢？
我還在校著考卷，去弄排版完美。
其實，有些東西我已經找到我要的答案了，為什麼還會有懷疑的心態呢？這真是有點自作孽啊！
這不就是我要的答案了嗎？這不是嗎？這不是嗎？這不是嗎？
不是嗎？也許我可以再顧曼楨一些，無所謂的，酸澀的說：「世鈞，我們回不去了。」對，一開始，等的就是這句話：「世鈞，我們回不去了。」因為，那代表著結束。
結束。就像是最後，他們問彼此：「你幸福嗎？只要你幸福就好了。」
幸福是什麼？幸福能吃嗎？
答案找到了，我是不是也該結個束了呢？在某個地方結個束了呢？
記得，找到了。答案，被找到了。也被知道了，找、到、了。
就、這、麼、簡、單。
我學你的口氣。
arsars，我好羨慕你，有自己的堅持。
我想，我們也不必互相制約了吧，那已經沒有用了。
我還是覺得你在某個層面，還是有著某一種幸福，或許我也是。
但是我希望我們都能前進，不要，不要再，我們所說的「戀物」，那種計較，是沒有用的。
你說，這世界有著不同次元存在著的我們，正在做著不同樣的事。
我很期待著。
也許那會是另一個希望的開始。
我還是活著的嘛，我還是笑笑著。
只是，明天國文課可能會需要你叫我起來了。
應該還好吧，只是弄個斷句吧。
忽然間想起好像還有很多的作業……有點毛骨悚然的感覺。
到底誰有黃凡的＜系統的多重關係＞啊？
該死的，我可不要無中生有，根本生不出東西來，倒是心虛裝了一堆。
原來，日子還是這樣的要過下去。
原來，就這樣。
這樣？
這、樣。