【台灣醒報記者林怡秀、冉祥蓓報導】台大醫學生因上課態度不佳遭學者痛批，不過台北醫學大學教授林松洲認為，學生不聽課，有時也未必是學生的錯，「若老師上課內容不夠精采，不能引起學生興趣，老師也該檢討。」陽明大學醫學系教授范佩貞博士則說，美國有研究指出，學生上課越不認真，之後的臨床表現更容易產生糾紛，全人教育還是相當重要。

啃雞腿、打瞌睡，台大醫學生上課態度挨批，不過台北醫學大學教授林松洲則力挺學生，他認為醫學生自主性強，對於精采的課程會主動抄筆記，但若老師上課內容貧乏、不夠精采，學生會以打瞌睡等方式進行「無聲抗議」，「學生上課不專心，不見得都是學生的錯」他說。

陽明大學醫學系教授范佩貞博士也說，有趣實用的課程內容，確實較能吸引學生目光，「學生是現實的，如果是與臨床應用無關的課程，可能也不會放太多心思在課堂上。」范佩貞認為，學生有這樣的想法無可厚非，但身為未來的醫者，即使上的是與臨床無關的通識課程，也是醫德培養的一部分，要成為一位具備人文關懷的醫師，這樣的課程不可或缺。

范佩貞說，姑且不討論老師上課內容精采與否，但如果一名醫學生連對老師的基本尊重都做不到，也很難讓人相信未來會是一個好醫生。

范佩貞並指出，美國就曾經針對醫師的學習態度做過研究，發現蹺課次數越多的醫學生，未來執業後出現醫療糾紛的次數也越多，顯然醫師過去的學習態度，與之後的臨床表現，有著密不可分的關係。

台大醫學院學生樓同學則說，大家自主性都很高，知道自己要的是什麼，「平常跟醫學有關的重要課程，大家都不敢遲到或翹課。」他也強調，大部分的同學都還是非常努力，只是遇到較無壓力的通識課，難免比較放鬆，對於醫生這個行業，基本上還是抱持著尊敬心理，道德標準依然強烈。