要是當年換做這位正妹老師教我英文，相信我現在早就已經在聽CNN News、手翻Times雜誌、並且可以開口和阿豆仔天南地北哈拉扯蛋亂聊八個小時以上，也不用擔心詞窮...

當年我在唸專科二年級時，有一門課叫做「英語聽力實習」，簡稱「英聽」。這是一門讓我既愛又恨的課程。

我愛它、我不愛它、我上它、我不上它、喜歡它、不喜歡它…當時滿腦子裡充斥的都是它它她她她…

之所以會有如此矛盾又愛恨糾葛的情緒，全導因於二個看似不相干，其實卻有著緊密因果關係的理由。

我不愛它，是因為我的英文一向很爛，多上一節英文課，只會徒增我的挫折感；那為何我又愛它呢？因為，那學期給我們上英聽課的，是一位剛從研究所畢業出來的正妹老師。

要不是當年我唸國一開始學英文時，是給一個嘿大叔教的英文；要是當年換做這位正妹老師教我英文，相信我現在早就已經在聽CNN News、手翻Times雜誌、並且可以開口和阿豆仔天南地北哈拉扯蛋亂聊八個小時以上，也不用擔心詞窮！

好恨啊！一股與正妹老師相見恨晚的感覺，此時湧上心頭！

對了，我差點忘了跟各位解釋，嘿大叔就是上課會突然講許多冷笑話，然後自顧自發出「嘿嘿嘿…」笑聲的怪叔叔。難怪當初英文課怎麼也提不起我的興趣，全都是這個怪叔叔害的。

所以說，我既愛又恨英文課，實在是導因於沒有在對的時間，遇見美女老師，卻遇見了嘿大叔；而在錯的時候，卻又讓我遇見正妹老師。我的英文會這麼爛，全都肇因於「千里馬未遇伯樂」啦！

由此也可得知，學習環境的良窳，攸關學習成效之好壞。要打造學童優良學習環境，為人師長父母者不可不慎啊，切莫再造成難以彌補的過錯及傷害了。

同學給正妹老師取了一個外號叫阿Beau，也可叫Beau仔，全班都好喜歡這位人見人愛的Beau仔正妹老師。每個純情的少男，都想製造各種機會和阿Beau靠得更近一些…

「老師，這一句英文要怎麼唸語氣才對啊？」某甲拿著英聽課本靠到阿Beau身邊問問題。
「Beau仔老師，我媽想要給我找家教加強英文，老師可以當我家教嗎？」
「這張芝麻接出版的英聽CD，老師覺得我值得花時間聽嗎？」

各式各樣稀奇古怪的怪問題紛紛出籠，看到阿Beau老師不厭其煩地解答同學們提出的各種問題，深深覺得阿Beau老師不但人美心地好，在同學心目中簡直是天使的化身。

那學期教室裡隨時都彌漫著一股人人奮發苦讀英文的氛圍，我想阿Beau美女老師的辛苦付出，可換成同學們英文程度的提升，阿Beau老師也是極樂意的吧！

所以那學期，這門課變成全校唯一曠課率為零的課程。超高的出席率，據說打破學校往年紀綠，創建校以來最輝煌的百分百零缺席紀錄。學期中甚至曾傳出有同學在醫院吊著點滴，卻仍念念不忘學校課業，嚷著哭喊著要出院回家，只為了隔天早上的英聽課。當時醫師曾建議留院休養，怎知該名同學竟大義凜然道：「一日不讀書，言語乏味；三日不讀書，面目可憎！」看見同學們此等鍾情於學習的努力精神，知之者，莫不為之動容。

當時還因此驚動了時任教務長的雄哥特地到場實際關切，他後來亦實質參與旁聽英聽上課情況。

雄哥道：「同學們，我這學期會花費比較多的時間，參與同學們上的英聽課，目的是關心新進教師教學內容之適切性，及參考同學們學習吸收成效，做為評比及教學改進之依據。」

我想坐在台下的同學們，八成沒人相信雄哥這一番鬼理論，大概除了他自己外，沒人真的相信及被這種理由給說服。同學們普遍不認同這項說法，絕大多數人認為這是美其名的講法，實際上則是想藉機接觸咱們未婚的阿Beau老師吧。

相較於英聽課，其他科目曠課比率就顯得高得嚇人（詳請參閱老師！求求您讓我請假好嗎？），原來每個課程的出席率，也會依據老師機歪程度成反比關係。簡單地講，授課教師愈機車變態，該門修課學生的曠課比例也會相對提高，當然出席率自然就變低了。

英聽課有一項重頭戲－上台英語演講。阿Beau老師要求每個人都得上台演說，用英文發言來一段自我介紹，但在那之前每個人都得先取一個英文名字。我不想要取菜市場裡那些俗到爆的名字，像什麼約翰啦、喬治和瑪麗，還是湯尼、大衛的。因為我不想要當Beau仔美女老師叫Jason時，台下同時有5條手臂舉起。

因為那時我超級崇拜世界首富創業成功的傳奇，所以就取了和薇軟CEO相同的名字。

到了上台輪流用英文自我介紹當天，發生了一件慘絕人寰的慘案！我上台後，用我那彆腳的破英文，開始背誦著準備已久的稿子…

「Bell Gates is my super idol, so I name myself as Bell. I would like to be a rich man like Bell Gates in the future…」

正妹阿Beau老師這時打斷了我的話語：「貝爾同學，你講得很好。」

聽到美女老師這樣誇讚我，我的尾椎都翹起來了，哈哈。

「可是，薇軟CEO的名字不是叫貝爾唷！」美女老師接著講。

「什麼？不是貝爾，那是什麼？可我怎麼記得是貝爾蓋茲？」雖然震驚，但我不死心的追問著。

「貝爾同學，他叫比爾蓋茲，貝爾是發明電話的貝爾實驗室創辦人亞歷山大貝爾唷」美女老師講完，還不忘對我報以一記甜甜淺笑。

美女就是美女，連糾正別人錯誤的時候，都能讓對方虛心接受，並無任何被糾正而產生的不爽情緒。

「哇哈～」全班失控的笑聲像睛天打雷一樣，給了我一個晴天霹靂。

「馬有失蹄，人有失常」在同班同學面前偶而出糗，不是我關心的重點。重點是在我最喜歡的美女老師面前出現這麼重大的失誤，教我以後拿什麼臉見Beau仔啊，此問題之嚴重性非同小可。

「欸～阿Beau會不會因此而看不起我了呢？」這是當下閃過腦際的唯一想法。

現在已不是貝爾還是比爾的問題了，我為了這個貝爾蓋茲的故事，當場成為全班同學的笑柄。

看！當不成全球最有錢的人，當個發明家也不錯，我只得這樣自我安慰。

但這英聽課，每位同學上課都要全程戴著超大型耳機，它的外型酷似冬天互外打雪扙時要戴的那種耳罩，而不是許多型男耳朵上戴的酷炫藍牙。再加上這款耳機不符人體工學設計，只要持續戴超過十分鐘，就會令人感到頭痛目眩。

來自嘉義講台語比國語輪轉的胡同學，在英聽課上突然舉手發言：「Beau仔老書，這耳機戴起來混不書湖，口不口以改用播放影pen的方素來上扣？」

想當然爾，當場胡同學就被那英聽正妹老師打槍，當場陣亡掛在牆上，旁邊還掉出一堆肉饀。

這種長像怪異的丁丁耳機，配戴起來的確令人很不舒服，可想而知同學們會有多麼排斥。但只要一看到講台上長像甜美的Beau仔美女老師，全班同學面對此等痛苦也甘之如飴，上課的精神仍會保持高亢不墜。那學期下來，我的英文程度突飛猛進，奠定了爾後可以上pub把正妹的基礎…

有一天，當班上同學目擊到一位西裝筆挺男士開著轎車，到校接送同學們最愛的Beau仔老師時，許多人都對這個不速之客懷著敵意，當證實他就是阿Beau早已論及婚嫁的男友時，好多人的心都像玻璃遭受撞擊一樣地碎裂了，當然其中也包含了我。

長大成人進入職場後，同事們大多叫我Bell，除此之外最常聽到的就是叫我熊老師或大熊，不然就是鈴噹先生。

這鈴噹先生，望字生意，明白得很，不勞我在此贅述。

至於這個熊老師或大熊，原來是這些同事們自以為聰明地把Bell 發音給唸成了Bear，也就變成熊了。那又為何加上老師的抬頭呢？因為貝爾對股市及金融商品有少許涉獵，就被同仁們這樣叫著，實在是抬舉了。這就是貝爾哥哥名字的由來，這樣說明，有了解了嗎？

什麼？沒了解？剛在打瞌睡？

老師在講貝爾這名字的由來？有沒有在聽？你都沒有在聽嘛！所以你都不知道貝爾蓋茲名字的由來！老師苦口婆心講，你有沒有在聽 ? 沒有在聽，那你看老師這篇文幹嘛哩 ? 不要看了嘛 ! (丟筆…)