2012-12-25 07:09:02陶樂絲
我的軍旅日記之77-了不起的國防部優良教師
退伍前的業務，從招生試務換成了教務綜合，綜合是蝦米碗糕？舉凡中心沒人做的就叫綜合，讓我常常在不預期的狀態下就接到游擊戰似的考驗。
眾多的業務中，有一個辦理優良教師選拔的業務，以前是參選，現在是承辦，按照老案一步步的做來也沒有覺得什麼困難，但真到了要繳交國防部當選人員的資料時，才被校部挑剔找出一堆亂七八糟的錯誤，就這麼來來回回了好幾次，雖然是因為校部承參沒有一次講清楚，讓大家走了好多的冤枉路，又因為當選老師繳交的資料不足以做為研究成果的佐證，又被退件，基於時間在即，只好請助教轉達當選的系主任補齊。
在還沒有上任之前，這位主任見到我總是學姐長學姐短的，當了系主任不多久，已在我們單位發飆罵過人。那天為了跑一份會辦案冒雨到系所，他從二樓的走廊看到我，當場把我叫住，以極不友善的語氣問：＂朱中校啊～我們當選國防部優良教師是要被人羞辱的嗎？如果是這樣，我就不選了＂，當下心裡有⋯⋯個OS說：＂那你就不要選啊～＂但站在承辦單位的立場，還是委曲求全的向他致歉，說是我沒有學透徹，造成他的困擾，然後一逕的鞠躬賠不是，他嘟嚷著半天才再把資料做齊，當晚就接獲到不少當時目睹實況來電關心的電話，我仍維持一貫的風度的說是我沒學好，還需要磨鍊。
早年「報告班長」裡有句台詞：＂班長有什麼了不起，我小時候也當過班長啊＂，我心裡也想著：＂國防部優良教師有什麼了不起，我就當選過四次......＂，這種靠資料堆疊累積出來的「優秀」，對我來說並不重要，學生們紮紮實實的肯定與喜愛才能教人受之無愧，據說那位優良教師對於沒人選他的課，會賭氣把自己的課開成必修，又會在課堂上對程度不佳的學生發出：＂這麼簡單的題目都不會＂的鄙夷語氣，並時刻以自己是魔鬼教授鐵定當人做為威逼，絲毫不關心學生是不是真懂，當卸下了優良教師光環後，他的學養與內涵究竟值不值那獎的名目啊！
眾多的業務中，有一個辦理優良教師選拔的業務，以前是參選，現在是承辦，按照老案一步步的做來也沒有覺得什麼困難，但真到了要繳交國防部當選人員的資料時，才被校部挑剔找出一堆亂七八糟的錯誤，就這麼來來回回了好幾次，雖然是因為校部承參沒有一次講清楚，讓大家走了好多的冤枉路，又因為當選老師繳交的資料不足以做為研究成果的佐證，又被退件，基於時間在即，只好請助教轉達當選的系主任補齊。
在還沒有上任之前，這位主任見到我總是學姐長學姐短的，當了系主任不多久，已在我們單位發飆罵過人。那天為了跑一份會辦案冒雨到系所，他從二樓的走廊看到我，當場把我叫住，以極不友善的語氣問：＂朱中校啊～我們當選國防部優良教師是要被人羞辱的嗎？如果是這樣，我就不選了＂，當下心裡有⋯⋯個OS說：＂那你就不要選啊～＂但站在承辦單位的立場，還是委曲求全的向他致歉，說是我沒有學透徹，造成他的困擾，然後一逕的鞠躬賠不是，他嘟嚷著半天才再把資料做齊，當晚就接獲到不少當時目睹實況來電關心的電話，我仍維持一貫的風度的說是我沒學好，還需要磨鍊。
早年「報告班長」裡有句台詞：＂班長有什麼了不起，我小時候也當過班長啊＂，我心裡也想著：＂國防部優良教師有什麼了不起，我就當選過四次......＂，這種靠資料堆疊累積出來的「優秀」，對我來說並不重要，學生們紮紮實實的肯定與喜愛才能教人受之無愧，據說那位優良教師對於沒人選他的課，會賭氣把自己的課開成必修，又會在課堂上對程度不佳的學生發出：＂這麼簡單的題目都不會＂的鄙夷語氣，並時刻以自己是魔鬼教授鐵定當人做為威逼，絲毫不關心學生是不是真懂，當卸下了優良教師光環後，他的學養與內涵究竟值不值那獎的名目啊！
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