看見朱教官的迴響,把我拉回在國管院的回想…

我的國管院週記只寫到第五篇就嘎然而止，許多管院生活中的酸甜苦澀，像是狂歡低級卻又很溫馨的榮團會、小學生郊遊般興奮的忠烈祠參訪以及給朱教官的溫馨歡送等，在過期後居然只能回味，還來不及竟書，然後小鎖就脫下一身迷彩，帶著約20公分厚的講義、筆記以及臉盆拖鞋們，匆忙的在背上刺了菜字後下部隊報到。

在管院七週的生活，讓我們這群剛從中坑戰鬥營的菜鳥，無論在身或心上都獲得很大的舒緩。而在軍中文化與專長的學習更是長足進步，而貫串在這七週學習之中最重要的靈魂人物，就是我們的導師-朱慧君教官。而ㄧ直到現在，我都還很慶幸自己在編班的時候傻傻的排到前面幾班，就算我的個子注定要在排尾，但因為這樣讓我被編到了朱教官的教授班，展開我在管院精實的軍旅受訓生活。

要形容朱教官得先從形容她的聲音開始，我一直在「嘹亮」、「響亮」與「宏亮」這些字眼間猶豫不決，後來想想應該是這三個形容詞的乘積最恰能代表(逃)。加上我們的訓期短，因為我們的官科專業範圍廣大，所以身兼我們六七堂課的朱教官，必須具備有非凡的教材統整能力以及超人的說話速度。不斷複習的關鍵字讓我們輕易的學習各種文書與檔案管理技巧。精闢的解說與有效率的練習讓我們幾堂課內學會了複雜的四角號碼規則。更不用說以實際案例為主的人事法規與考績考核應用，絕對是一堂坊間售價上萬的公務員實務講座，而非任何理論學家就能執鞭的課程(教官以後開補習班可以考慮請我去當文案企劃:P)。

正因為教官這些特質，我創下了自高中以來單堂課沒有打瞌睡的紀錄，還重拾了高中抄寫工整筆記的習慣，這兩件學生本分對於認真乖巧的大學生或研究生來說也許真的沒啥意義，但在我的求學史上是未來回想時會很感動的一件事。

對於很多義務役的阿兵哥來說，這些本質學能的學習或許構不上軍旅生涯的十一(對小鎖來說是百分之ㄧ)，但下部隊的生活與未來駐地的型態絕對是每個人都關心的課題。要得到地理或位置的資訊，或許多少可依靠Google或PTT，但涉及軍中人事與單位甘苦與否這些最切身的內幕消息，就真的只能仰賴熱心的教官與長官。

在下部隊前的兩週，大隊長就開始調查我們每個人的駐地位置、報到時間與攜帶物品；而朱教官則根據她多年建立的徒子徒孫資料庫，為我們聯繫熱心的學長與單位主官，目的就是希望為我們這些菜鳥軍士官，在最快的時間內熟悉剛到部的環境與業務，減低我們心理上的不適應與不安。

就像18假一樣，我深深了解這不是我們的權利，這是我們的福利。而且是一項充滿溫情與關心的福利。也因為這樣，我才知道下部隊那天只要下午一點再報到、才知道憲兵要自己先買小國旗跟兵籍名牌、才知道我應該洗刷自己的刻板印象….

原來國軍還是這麼多具有服務熱誠的人才在裡面。

受到管院教官與隊長的影響，我曾經立志要當個好參一，立志要把這七週所學貢獻給未來一年的單位，我也想要用這樣的熱誠服務每個對人事有疑問的弟兄與長官。雖然，後來我的職位跟人事180竿子無關；雖然，我的講義跟筆記再也派不上用場，但我到現在都還記得教官說的話：「人和是人事業務推動的重要關鍵」。在國軍這個團體中，無論對於何種業務，我想這句話都受用。

管院未來即將要走入歷史，我的管院週記也許再也沒有時間補完。但我真心希望在這七週中交會過的每個朋友，包括教官，都能順利平安，時間地點橋好，我們一定要辦同梯會。