其實學期末，試也考完了，老師們正忙著改考卷，為了不讓這些小蘿蔔頭腦袋太空，娃娃的導師就請他們寫寫補充的資料。我們老師有鑒於現在小朋友作文閱讀能力太差，買了「大智慧過生活」當補充教材，第一冊比較淺一點，我看娃娃寫得很高興的樣子，第二冊拿回家跟父母討論寫寫看。

「一個人活著到底是為了什麼？」就是第二冊的第一篇，娃娃看完就一直喊：「看不懂！看不懂！」實在有別於第一冊的情形。我好好的看了一遍，一向辭窮的我，實在很難解釋這篇有點難的文章。得到的還是：「我看不懂，完全不知道寫什麼？」我在想，雖然難懂些，也不至於完全看不懂，問題在哪裡呢？

首先，我們來看看學習單的問題：
1. 讓我們來回顧，你曾經做了什麼事是「為別人而活」的？（這裡的別人可能是指父母親的期望、老師、爺爺奶奶、和同學等等），請舉出三個例子吧！

乒乒乓乓，腦子一片空白，答案也是空白，還要三個例子，怎生得出來？
唉！我在想，問題的設計是想要學生不要為父母的期望而活，而我們都沒給娃娃這些壓力，所以她完全不她曾經為誰而活？問她為何而活？她只知道「巴豆么」（台語肚子餓），其他都不知道了。
寫不出來，又覺得空白，老師會罵，就是眼淚鼻涕一把一把的。


2. 讓我反省自己做了什麼事是「為自己而活」的？也請舉出三個例子！（例如渴了的時候，可以喝自己想要的飲料）
有了，答案是：累的時候，可以睡一個好覺；餓的時候，可以吃一盤水餃。……

寫到這裡，我已經快受不了了，我還為這小事打電話給老師，人家老師還忙著期末工作，老師說其實沒有要寫什麼精采的文章，跟父母討論過，能寫多少都可以。

接下來的問題，探討了上述「為誰而活」之後，請再檢視看看你活著的目的，有令你現在特別想要去做的事嗎？（Yes/No）

既然娃娃就不知道她為什麼而活，她很自然的寫 No, 就不用再寫下去了。
（這是她取巧的方法，其實很不喜歡她這麼做）

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就這樣哭哭鬧鬧的，草草結束當天的功課。我在想，碰到這樣很深入內心的問題，即使是成人，也很難回答，我也不太清楚我為什麼而活著，就這樣懵懵懂懂的被生出來、跟著很平常的路子唸書、畢業、工作、結婚…….當一個平凡的上班族、當老婆、當媳婦、再當愛生氣的媽媽。要我來教娃娃這篇文章，真是超級任務。我這次沒很生氣，倒是有一點無奈，不知我們教她的方式是否對，似乎她都不曾為誰做過什麼事？都是大家為她做好多事。

越來越發現，當媽媽，好難。