電視電影綜合課 古碌碌
電視電影綜合課 古碌碌
上綜合課的時候,老師常常跟我們談到電視跟電影。有時候老師談的是卡通電影柯南;有時候是近期上檔的鄉土劇,有時候甚至是日劇跟韓劇的情節。
上學期開始老師常常講國片,還介紹電影的內容和拍攝的祕辛,聽得大家興緻勃勃。之前講過海角七號,還介紹了魏德聖導演。接著介紹艋舺,還要我們別學電影裡頭打打殺殺的情節,希望同學們不要誤以為顧到朋友的義氣就是做對的事。還有一次講冏男孩,不過那一次我出公差布置中廊,所以沒聽到那部戲的重點是什麼。
這學期才開學,老師更是一口氣介紹了三部他老人家看過的影片。雖然有些電影不是我們小學生能看的,但是因為電視廣告的強力放送,所以對於片名幾乎全班的小朋友都有印象。
「那些年我們一起追的女孩」作者是九把刀。他把自己國中、高中時期的生活搞怪、搞笑和情荳初開的年少情事透過電影表現出來。雖然這種校園會勾起很多大人的回憶,但是因為有不雅的動作一和些不適合小學生觀賞的對白和情節,因此被列為輔導級。
「翻滾吧阿信」這部電影是在說生長在宜蘭小鎮的阿信,家中經營水果行,他是弟弟崇拜的偶像。國小時阿信他加入學校體操隊,在主將受傷時,臨危受命上場代打。沒想到初試啼聲的他,就獲得金牌。後來因為母親的反對,加上阿信未與媽媽好好溝通,因此放棄了從小喜歡的體操,也自此迷失自己,混起了幫派。就在這一段荒唐的歲月中,阿信無意間招惹到黑道,使得自己遭到追殺,甚至還因此痛失摯友。
最後歷經流浪與傷痛之後,阿信決心回到家鄉,面對自己惹出的麻煩,並且重拾對體操的熱情。他要重新回到體操場上,追求屬於自己的舞台與人生。整部片子有警世作用,還很有勵志效果,適合闔家一起到戲院觀賞,被列為普遍級。
這一個星期介紹的是則是「史詩般」的電影──「賽德克巴萊」。導演是大家熟悉的魏德聖導演。老師說:「這是一部非常特別的電影。」
「老師,我知道,這一部電影是原住民介紹水果的行銷影片──所以才叫賽德克『芭樂』!」說完之後,所有人把手上的橡皮擦往回答的小豪身上K去。
「哎!哎!哎唷!對不起,我收回……」小豪求饒。
「各位同學,你們這樣不行,同學不專心、聽錯、講錯或是故意搗蛋,干擾上課的進行,我們不要用東西亂砸,要……像老師這樣,先來個過肩摔、再來個鎖喉功,最後壓制在地上,再從一喊到十……呿!沒禮貌!你們以為在摔角還是柔道大賽?」老師自己邊說邊做動作,還自己把話轉回來。有些時候我不免要想麥老師常常說話時扮演的角色能夠轉過來又轉過去,還超連戲的,他老人家不當演員真是可惜。
「小豪站著聽課五分鐘,咱們繼續上課。我們剛剛講到『土芭樂』、『泰國芭樂』跟『珍珠牛奶芭樂』在栽種上特別注意使用……」老師故意挑了一下眉,眼鏡閃了一下光芒,露出使壞的眼神重新開始講課。
「老師,你很故意喔!」全班異口同聲提出抗議。
「以後如果再有人打斷,那麼除了他的手也會被打斷之外,講到一半的故事就開始轉彎……孫悟空就會在文山國小遇到小紅帽;吳剛就得跟阿姆斯壯決鬥,勝利的人贏得嫦娥的芳心。當然如果打擾的情節重大,就直接把課程改為硬筆書法課,練臂力!」老師說得可狠的咧!但我們都知道麥官梓老師最善良,最仁慈,最體貼學生了!(後面一小段是麥老師逼我這麼寫的,我如果不這麼寫,小命恐怕不保!)
「『賽德克巴萊』的意思是『真正的人』。電影說的是賽德克族在一九三0年對日本殖民軍發動的『霧社事件』。當地原住民被日軍控管,喪失自己的文化,於是『馬赫坡社』的頭目莫那魯道率領族人反抗,趁著霧社村舉行一年一度的聯合運動會時,埋伏在現場。在日本國旗『太陽旗』升起的時刻大開殺戒,揮刀砍死在場所有的日本人。」
電影拍出歷史事件中的英雄本色,拍出了明知道會失敗甚至了解部落會滅亡都要拼死抵抗以顯揚部落祖靈的勇士精神 。
「能夠為信仰、為正義而拋頭顱、灑熱血的是鬥士,是真正的勇士。」魏導演身為一個創作者不屈不撓、排除萬難,甚至賭上身家,只為了實現一個夢,不也正是勇士精神的展現?
「可是,老師,電視上說,泰雅族有位耆老說莫那魯道對泰雅族人來說並非英雄,而是仇人。我爸也說,那位耆老說得有道理。」寯寰提出聽來的看法,臉部更因為懷疑而有點兒扭曲。
「魏導演說其實『英雄就是人格有缺陷的人。』這一句話大家覺得有道理嗎?回家想一想,下堂課咱們再來討論。還有很多人心中都有崇拜的偶像,下次課我們討論的第二個主題就是『什麼是偶像?』。」老師說完立刻在黑板上寫下了幾個名詞說是回家要查的資料。寫完,同學也抄完之後,下課鐘就響了。
下課前老師還送了全班禮物,那是兩份填字遊戲的講義,老師還要求可以討論,但絕對不可以抄襲。我們很快的就發現了,謎題的答案,很多都是今天綜合課的主題,裡頭竟然有「翻滾吧阿信」、「九把刀」、「賽德克巴萊」,甚至老師把「柯南」、「海綿寶寶」、「神奇寶貝」、「花田一路」、「烏龍派出所」等卡通節目和主角都設計進講義中。
「喔耶!這題我會。這個好笑!第八題你的答案跟我的不一樣喔……」看大家討論成這樣,我當然也立刻加入這個「東張西望」外加「胡思亂想」的學習活動中。這時候只見小川拿起班長寫好的答案就努力抄。「小川,你不怕死,待會我告訴老師你就死定了!」
「我是黑皮班烈士,沒那麼容易死!」小川反駁。
「叫你讀書你不讀書,那叫『戰士』,叫『勇士』都可以,就是不可以叫『烈士』。烈士全都昇天了,你不知道嗎?正好這一次老師說要查的資料有這一題,你要好好用功啦!」班長大聲的說著。
當然沒問題囉~
相片我都有分類整理,如果找不到,我再用寄的~
艋舺拍攝現場在剝皮寮,前陣子在在電視上有看過在介紹,好像要變成什麼文史館之類的~
謝謝丫卉的分享!
想借妳的艋舺照片和海角七號的照片用喔!(如果妳不反對,我直接放上去,或到妳的部落格去抓。)
這兩篇文章都還沒印給黑皮班的學弟妹,打算等校慶完;自己的三場演講講完才來進行這一部份!
不過這學期班讀書會要進行「我是白痴」的導讀,什麼時候才會上生活故事就不確定了……
知道,那我就不客氣的拿來當教材用囉!