上課似下課,作文最快樂
這次到新竹聽「表演工作坊」的相聲活動是「資賦優異語文教學」系列活動的一環。參與活動之後,除了感受到自強的校長、主任和老師們用心之外,讓我最最感動的部份是──我能夠親自感受到語文課程帶給學生的快樂。
這一批小學員在上一個寒假教學活動中,讓我受到極大的感動──上午課間休息的十五分鐘,沒有任何人要離席,最後非得老師我使出殺手鐧,規定──「所有人都離開座位去上廁所五分鐘。否則等一下請劉主任坐在你的大腿上陪你上課!」大家這才一鬨而散,也才肯暫別寫到一半的學習單到戶外走一走。只是他們全在不到兩分鐘內急急忙忙又躡手躡腳鑽回座位,想要盡快完成進行到一半的作業。
在那次活動的成果發表中,看到每一位同學展現的活潑自信、收穫滿滿的快樂神情,至今仍然讓人難忘、令人動容。半年不見,今天再次重聚,雖然有些壯丁長高一點點,有些丫頭晒黑一些些,但大家還是互動親切,相視的眼神還是那麼熟悉自然,就令我更感欣慰了。當初他們喜歡這樣的課程,對今天的文藝欣賞活動更是感到興致勃勃,想來這一系列的語文教學對於提升程度、美化人生、強化興趣真的是達到了預期的效果了。
從這些小丫頭、小壯丁得意的神彩;滿滿收穫且散發光芒的眼神中,勾起了一些自己所帶領的愉快作文課程回憶……十九年前,在市郊開了一個「隨隨便便作文班」,那個班教學範文以「創意作文」及「自編教材」為主。創意作文是華淋出版社印行的,至於這個「自編教材」彈性就大了──老師想上什麼,學生就跟著學什麼:有時候拿報紙做剪報;有時只是簡單的笑話集錦;有時是自己所帶班級的作文習寫分享;有時拿了範文作仿作;有時聽完故事自由命題;有時……
……有時則帶著學生走了
然後左顧右盼、隨意觀察後,師生一行人停留在順發麵包店。原先只要讓學生看看蛋糕造型和顏色的,無奈剛出爐的麵包香氣硬是漫溢店門口,灌入大夥兒的鼻腔,受到刺激的鼻子促動味蕾,同學們的味蕾發出指令,要大家扭動屁股往老師的大腿攻擊……本想逃之夭夭的董老師敵不過眾人堅定的意志及臀部的彈力,迫於無奈的情形之下只得退讓,買了麵包、帶了飲料到設定的目的地會稽國小上露天野外感官作文課。
在學校羊蹄甲樹下,邊吹習習涼風,邊吃麵包、邊喝飲料、邊說傳聞軼事那是何等浪漫幸福的畫面啊!在吃乾抹盡、吃飯喝足之後,才心滿意足的拍拍屁股,走回上課的作文教室。那樣的作文課何等逍遙自在,何等隨性寫意。就在那一期的課堂學生中有「奇才」,據說整個星期作文功課都沒寫,到上課前一、兩個鐘頭霸佔住廁所,就可以寫出兩篇很像樣的文章。這個丫頭現在可是桃園市某國中的優秀國文老師,我深信當初智慧的開啟,她家的廁所應該扮演很重要的角色才對!
調到現在任教的學校,每週我一定挪出時間上作文相關的課程,任何可以聯結的語文知識都可能組織成教材,然後設定寫作文是「綜合能力」展現的舞台。每一次的課堂也都會加入動態的活動、分組討論及合作學習的課程,而這一屆屆指導過的學生,與我共同編織了許許多多難忘的共同回憶。
教了許多年後,女兒到了要升四年級的年齡了。那個暑假,也是最好上作文班的關鍵時刻。因為沒有為自家丫頭安排吃重的才藝課程,於是要女兒邀請好朋友到家裡來上「快快樂樂作文班」。
到家裡上課時,根本沒人感覺在上課,因為大家不是看影片,就是說笑話;不是讀繪本,就是畫插圖。不停的玩遊戲,不斷的吃點心,整個暑假十次作文課,真的是有如「貴婦級」的享受。十次課程中大夥兒觀摩了不少佳作,更賞析了所有參加課程同學們彼此的文章,最後在課程結束前交代一些簡單的投稿作業,作為教學成果驗收。誰料到,六個學員中,一個得了那一年全縣教師節感恩故事的第一名;兩個得了第二名;另外有一個獲得小桃子網站當月徵文的童詩佳作。開學之後還有另一位同學還在五年級校內國語文競賽中勇奪冠軍。重點是……這些人「快快樂樂」之外,都沒花錢上過其他坊間的作文班!哇,看來「快快樂樂」效果其佳無比!
過了一年,暑假到來,應原「舊會員觀眾」要求,換了一個更多座位,可容納八個人的教室。那是以原班人馬為班底加以「擴編」而成的,仍然不收費,依然以快樂學習、沒有壓力、歡笑、活動、吃喝玩樂為教學核心。秉持以往的理念安排的這八堂進階課程,稱之為「輕輕鬆鬆作文班」。這一次比之前的「快快樂樂」更加愉快──只有活動、遊戲、觀摩、賞析,甚至作業自定。每個人都上得不亦樂乎、意猶未盡。課程結束,這些丫頭們要求學期中不定期上些加強功力的課程,無奈大家實在太忙,只好作罷。
前一陣子,學校要求週六加開閱讀作文社團,有了這些愉快的教學經驗,於是心中盤算之後,安排讓大家上得輕鬆學得自在的語文課程。這個社團不將範圍限定在「作文」向度上頭,而以「快樂學習」為宗旨:課程有時進行角色扮演,有時玩語文遊戲,有時口頭發表,有時設計故事圖,有時影片欣賞加上心得分享,有時猜成語或設計隊呼……總之,就是要大家先喜歡上語文課,其他向度的成績來日再說。
幾期的課程上下來,我發現「創意廣告辭」、「週記分享」、「生活札記與回應」是這個「快樂寫意作文社團」的成員最愛的單元;自編的「公蝦米故事集」、「真實國小實習手記」和「潑猴班的校園生活故事」最能引起學生的共鳴。但這些都不是什麼大發現,但是有一個重要的心得我一定要提出來跟大家分享,那就是──上課似下課,作文最快樂。
上一篇:豐盈的收穫快樂的感受
下一篇:丫卉的變色龍老師
好啊!
八月一日之前,就還有機會約啊,
回班上上課,這個主意不錯!我東西都還沒有搬走喔!
妳們不是約好要練直笛校友團了嗎?
不是約好做花燈的要吃牛排了嗎?
我 .. 我好想回去六九拉~~
想回去上課捏 :)
好想大家唷!
kgkgtkg