寶媚從兩歲起就不停有友人建議寶媚媽要把她送出去上學，因為寶媚顯得很成熟，寶媚媽很相信送寶媚上學的必要性，但是寶媚媽(1)因為上班繁忙(2)太倚賴褓母一家人的幫忙(3)住家附近環境不佳。送至較遠處對從小上班地點只選擇離家近(即計程車跳錶內的路程裡)的寶媚媽來說真的是殘酷了點。

但是，有人在寶媚身旁提起了「上學」兩字，所以寶媚不停要求要去上學，真是不知從何而來。總之，五月底寶媚媽在月初拜訪的學校終於有了回應，寶媚去上學這檔事就這樣定了下來。

寶媚參加的是MOTHER STAY OUT PROGRAM，每星期二及四從早上九點到下午兩點上課，不過，小童第一次嘗試上學都有後座力的....。

上課第一天的隔天送寶媚去褓母家，褓母開門迎接她時即問她「不是要去上學嗎?」進門後，寶媚媽又被褓母叫回去見證褓母問寶媚同一句話寶媚的回答：「我不要去上學了。」當天下班她也是同樣回應，在褓母家有疼她的長輩服侍，當然相較之下在褓母家舒服又開心。

寶媚媽在星期三晚上緊急訓話，諄諄教誨寶媚要有勇氣，還使用了秘密武器，希望增加寶媚的勇氣。

就這樣，星期四寶媚起床後就狂喊不去上學，還在車上痛哭流涕，寶媚媽一貫作風是先默不吭聲直到快要到達學校才問寶媚：「昨天不是(秘密武器)了嗎?不是說會有勇氣嗎?」沒想到效果立現，寶媚跟我要了TISSUE，擦乾了眼淚。下車後，寶媚媽握了她的小手感覺她的小手顯得很無助，但是她卻沒有拒絕進入教室，寶媚媽就輕輕的牽著寶媚的手進去教室。

上學兩天，寶媚從來不說她在學校的情形，直到週末才開始跟她娘開始討論，原來暑假除了固定的老師還有兩位TEENAGER助教，從課程表上來看他們還教SPANISH，寶媚喜歡其中一個較年長的助教(名字好像叫ASHLEY)。

寶媚媽想：寶媚會漸漸地更喜歡上學的。

圖：寶媚媽最喜歡幫寶媚作的造型--綁兩搓頭髮SO CUTE。