人生就像是一場場的戲。
一場戲的終點是另一場的起點。
天下無不散的宴席。



從幼稚園、小學、中學、大學，到研究院，遇到很多老師，遇到很多很多的知己良朋和同學，大多數的人已在你的記憶中慢慢淡忘。我想，能夠在同一個環境中成長，一起學習，一起進步，這是一種緣份，不管你喜不喜歡和你一起學習的每位。這種難以言喻感覺，原來我已遺忘了很久，直到現在又彷彿再次浮現起來。在人生中，讀書的時候，總是最快樂的，這是經過孩提時代的人常說的話。

最近的四個星期，走進了小學進行數學科的教學實習，教導的是活潑可愛的2B班和4A班。在這次實習之前，教小學生的經驗是接近零，這次是一場冒險一項挑戰一次考驗。問自己到底是否喜歡教師這工作，還有是否適合當教師。

開始的時候，總覺得時間過得很慢，到後來感覺一天接著一天，每天都很充實，過得很快。一星期十二節的課，加上一些導修課，小息和課後活動，慢慢開始記得一些學生的名字，多認識一些學生。然而，當開始熟絡時，又是告別的時候了。

剛過去的星期五是最後一天和他們一起上數學課。其實last day不上課，拍拍照玩玩遊戲也是可以的。不過總想有好的開始後，總要有個好的最後一課才完滿。

因此而言，和2B學生上了1小時的課後(還在教看時鐘報時)，才和他們分組合照，派小禮物和糖果。從2B寫給我的小紙條中，知道他們都喜歡上我的數學課和不捨得我，真的有點感動。還有個男孩不捨得而哭呢，讓我有點鼻酸的也只好想辦法安慰他。謝謝2B，午息時我也有去他們的課室再找他們拍幾張照片，他們瘋狂的擁著我還真是有點太熱情的不習慣，又問我電話叫我寫地址和簽名。原來這種溫馨的感覺，我遺忘了很久。

至於4A的數學課，終於可以把計算工具的認識這課說完。最後一堂課的感覺竟還不錯，可能是比較自在吧，雖然我還是說得有點快，但還好有讓學生多說話和猜東西，把原本可能有點沉悶的課變得有趣一點。不過我還是習慣over time，謝謝4A的合作和包容。由於沒時間，所以只好借了下午的班主任課來和4A farewell。和熱情的4A說了幾句話後，就請他們在小紙條上寫下一些心底話給我。我也把那天早上很辛苦的罰抄+練習作文+攪盡腦汁度身訂做的小卡片送給他們每一個，還被找要簽名呢。不過傻得厲害的4A看到相機就總愛堆到最前，原來根本沒法拍到一張齊齊整整的全班合照，真有點crazy。只好還是分組的合照，這樣在擠逼的課室中是最好的。在有點失控的情況加上校長進來教訓學生的情況下，還是開心的和4A說告別。黑板和白板也被他們畫到滿滿的寫下一些祝福我努力讀書的字句，4A真好。遺憾的是學生間有些吵架，3個人吵得激烈，一個男孩和一個女孩哭了，不知道是否因為捨不得我還是單純是個人恩怨呢，我想兩樣都有，人類的感情是複雜的。這種哭的情況，自然是交由班主任在稍後時間處理吧。

在放學後，聽了一個校內的專題研習會議，和校外嘉實講授的工作坊，在校園的最後一天也完結了。拖著疲憊的身軀回家，在乘坐巴士的途中，想起的是一首歌的部分: 這校園 這班房 這走廊 這禮堂 告別時 是我心的家鄉 到未來 那一方 人飄泊 路茫茫 仍然在這裡找到一點點光.......

感受經過沉澱後原來更深。我想我還要繼續努力繼續嘗試。謝謝這一個月內每位幫助過我的老師同工和每一位有機會一起相處的學生。


什麼是教育?
這個問題值得細想。

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告別校園時　　　　　　李克勤
曲:小栗昌彥 詞:潘源良 編:Steve/Andrew Tugg/Alex Cruz

一天一天的我在期待放學
一轉眼卻要告別校園
一張一張的快樂同學笑臉
粉筆似的消失不再遇見

終於終於不懂得老師所講
祇知道 此刻想多聽一遍
終於終於不需要再管積分
祇恐怕 更多的考試未見

* 這校園 這班房 這走廊 這禮堂
告別時 是我心的家鄉
到未來 那一方 人飄泊 路茫茫
仍然在這裡找到一點點光 *

# OOh... 曾同遇上
今孤身走遠方 誰願這樣
OOh... 昂然踏上
雖分開走遠方 明晨能共創 #
Repeat * # #