◎游雨穎_006
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▼給阿文‥06 (87)1998.06.09.二
△給雨穎-06-1 (87)1998.06.19.五 10:10:54
-06-2 (87)1998.12.24.四 22:30:36
▼給阿文‥006
阿文老師‥
阿彌陀佛!好久沒寫信,給阿文老師了!真不好意思!
(阿文‥「現在才知道啊!」)
嗯!最近,真的是忙了一點!
(阿文‥「妳有啥好忙的啊?」)
從四月多,就開始這種痛苦的日子了。
(魚‥「好可憐啊!」)
算算,應該從三月多吧!? 因為‥「四月十一日」的「區中運」,鬧得所有課都沒上到,而「四月一日、四月二日、四月三日」,是「第一次月考」,「四月十二日」是會計事務檢定。
「五月」呢!「五月十七日」是珠算檢定,「五月十八、十九、二十日」,又是月考,都剛好碰在一起。
「六月」呢!「六月十二日」,畢業典禮,我雖然還沒畢業,所以‥跟我大可無關,但一、二年級的,要辦「園遊會」,(阿文‥「真可憐!」)而我是組長啊!(魚‥「我不要啦!」)
然後,「六月二十四日、二十六日、二十九日」,是「期末考」……(魚‥「我陣亡了!」 阿文‥「這點,小事也!」)
有時,會很累,累到什麼其它的事,都不想做,別人的信,一寄來就想‥〔考完後,再一起回好了!〕 但,考完試,就沒那「美國時間」啦!(魚‥「我很忙的!」)
想到現在已六月了,就很開心嘛!因為‥「七月」就可以回去了,回去我那可愛的「清覺寺」;想到去年,沒回去,就很難過……而現在真開心,又可以看到大師父、二師父,及其他師父、老師、學生們,想到就很高興!
阿文老師!您一定也要去喔!(阿文‥「不能不去!」)
還有「楊爺爺」,也會回去吧!?
可是‥我到現在,還不知活動時間耶!(阿文‥「真糟!」)
就「醬子」啦!拜拜!(「醬子」‥這樣子。)
祝‥
心怡!
小魷魚
(87)1998.06.09.二
△給雨穎-006-1
雨穎‥
天氣,真是熱啊!
妳這條〈小魷魚〉,有沒有變成「烤魷魚」啊?
收到來信,看信封上沒有「寄信人」的地址,心想‥〔誰寄的信呢?〕
拆開信封,先看信末的屬名,是〈小魷魚〉三個字,不禁心想‥〔誰的外號是〈小魷魚〉耶?〕於是‥便先放下信紙,玩一下「猜猜你是誰」啦! 想了許久,突然想到‥〔小魷魚……魷魚……魷……魚……游雨穎!哈哈!原來是妳喔!〕
嗯!厲害吧!? 還真是佩服自己的「聯想力」呢!
什麼時候,妳得了這麼個〈小魷魚〉的外號呢? 又是誰幫妳取的呢?
阿文覺得‥〈小魷魚〉不太好,應該換個字,改成〈小游魚〉比較好!
因為‥「魷魚」這種「天生『魷物』」,常會被抓去「烤魷魚」(每次考試,大概都像是在「烤魷魚」),或做成「魷魚絲」,還常常會被「炒魷魚」呢!
再者‥「魷魚」為「烏賊」的親戚,同樣是「一肚子墨水」,卻不會作畫書寫,只會「噴墨」,而摸黑遁逃,真是「浪費資源」啊!
而「小游魚」呢!每天都「悠游自在」,多好啊!(按‥正確寫法當是「悠遊自在」,別寫「錯別字」喔!) 那首「兒歌」,怎麼唱啊?
「魚兒魚兒水中游,游來游去真快樂……」(歹勢!年紀大啦!該忘的,都忘了,不該忘的,也忘了——接下去,就忘記怎麼唱了!)
換成〈小游魚〉,妳覺得如何呢?
* * * *
呵呵!大概是阿文「太閑了」吧!? 所以,看別人,都覺得別人「好忙」——而且,人們也動不動,就說「忙」,或說‥「我忙得沒有時間」 或說‥「我忙得沒有空閑。」 或說‥「我忙得要命!」 或說‥「我忙得要死!」 乃至說‥「我忙死了!」
小孩們,忙著讀書、忙著考試;忙著補習趕場學才藝……
大人們,忙著工作、忙著賺錢;忙著交際應酬做生意……
人們為何而忙呢? 為什麼忙著讀書、忙著工作呢?
想來,多數人,讀書的目的,是為了考上好學校,有個好文憑,將來能夠有個‥「錢多、事少、離家近、睡到高興才上班;位高、權大、責任少」的「好工作」吧!?
而「工作」的目的,是為了‥「賺錢——賺大錢、大賺錢」,個個期望「將來」,能夠「有錢、有閑」,能夠好好的‥「享受人生、享受生活」。
現代人,普遍的現象是‥小孩子承受著「考試成績」的壓力、大人承受著「工作業績」的壓力,個個就如阿文所謂的‥
「為了生活,而忘了生趣;為了生計,而不要生命。」
忙忙碌碌、奔奔營營,賺了很多錢,卻搞壞了身體、搞壞了精神——
有一天,「有錢有閑」了,然而‥
有錢,卻花在「醫藥費」上;有閑,卻是在「病床」上度過……
阿文覺得‥人們倒也不是真的,有多忙啦!也不致於‥
「忙得沒有時間、忙得沒有空閑、忙得要命!忙得要死!」乃至於‥「忙死了!」
之所以沒有什麼「休閑活動」、不從事「休閑活動」,最大的原因‥
「不是因為忙,而是因為『累』,或是因為『懶』,
因為累、因為懶,所以就『不想』了。」
阿文有個從小的朋友〈林坤〉,他的哥哥,小的時候,又會畫畫、又會泥塑,可是長大了,上班了、結婚了、生子了,下了班,就是看電視……星期日,就睡到日正當中,還不起床…… (現在,想是有「改善」了吧!? 至少‥會到公園走走。)
而〈林坤〉,從事「貿易」工作,壓力很大,星期假日,都會到處跑,或是上山來「種菜」,流汗「解壓」。
「人生苦短哪!」況且‥「人生如戲夢」,只要停下腳步、靜下心來,以「旁觀者」的身分,來觀看自己,或是別人的過去、未來,或是現況,眼前的種種,不免就會覺得‥「好笑又好憐」哪!
人生忙碌奔營的目的,是為了什麼呢? 為了「成功」嗎?
阿文總是要問‥
「那『成功』的目的,是為了什麼呢?
成功的目的,是為了『快樂』吧!?
而人們,為了達到『成功』的目的,卻付出太多太多‥
令人『不快樂』的代價了——算算,還真是『得不償失』呢!」
譬如‥一般父母,讓孩子學鋼琴,就希望孩子,將來很「成功」的當個「鋼琴家」,那樣,就會很「快樂」。 於是‥孩子在學習的過程,倍受「期待」,也倍受「壓力」,結果‥學習得很痛苦。
為什麼就不能‥「快快樂樂的學習」,而把‥「能不能成功的當上鋼琴家」,變成「其次」的問題呢?
「辛辛學子」們,辛辛苦苦的,「成功」的考上了高中,「快樂」沒多久,卻開始擔心考不考得上「大學」,於是‥又辛辛苦苦的努力用功,終於「成功」的考上大學,可是,「快樂」沒多久,又開始擔心畢不了業、上不了研究所、當不了博士……
「讀書、做事」,多數人,大概都會「叫苦、叫累」吧!? 只有‥「讀完書、做完事」時,才會「快樂」——
為什麼就不能‥「讀書讀得很快樂、做事做得很快樂」呢?
每個人,都「讀書讀得很忙、做事做得很忙」——忙忙忙,忙得沒什麼樂趣、沒什麼快樂。
阿文有詩道‥
「平常庭中過,不知花開盛。忽見群蝶舞,驚覺春意濃。」
這就是「忙」啦!「為了生活,而忘了生趣;為了生計,而不要生命」。
阿文有詩道‥
「忙忙碌碌勞自身、茫茫霧霧過一生、盲盲苦苦實莫名‥麻麻木木不是人。」
這等「忙」,也實在是可笑又可憐哪!
可笑、可憐的「凡人」們,為了追求「成功的快樂」,或是「物質的受享」,要人「不忙」,也真是難呢!
聰明的人,會「忙裡偷閑」,不能去散個步,也要看一下窗外的花草樹木、看一下天空的日月星雲,或者喝杯茶、看點書,好能「放鬆、調劑」一下身心。
(要是「讀書考試」的「辛辛學子」,可以擺一本笑話書、漫畫,或是較「軟」的書,「課本」讀累了,就喝口茶、休息一下,看幾則笑話什麼的,讓腦筋放鬆一下,有益無害的——不過,要搞清楚‥「誰是主、誰是客」,要是‥笑話、漫畫,一本接一本的看,那就「喧賓奪主」了。)
人要是能夠常把持「閑情」,那麼‥就會「忙得很快樂」。
阿文有詩道‥
「常把閑情對萬物,方得花香蝶飛舞;但以平心看凡事,才知懷寬人自足。」
「待得貪欲能停歇,始覺平生為物累;勞碌奔忙將形役,哪知清心樂長隨?」
能夠把持「清心、閑情」,才能夠「享受生活」哪!
可別讓自己‥「忙得要命、忙得要死」哪!
好啦!再扯下去,會「沒完沒了」的——休息囉!
阿文
(87)1998.06.19.五 10:10:54
■註
一、「清覺寺」的夏令營,日期是「七月六日~十日」,再見啦!
二、提醒雨穎一下‥妳的「的、得」二字之用法,有點錯亂了喔!
什麼‥「最近『真得』很忙、『鬧的』所有課都沒上到」?
當是「真的、鬧得」才正確啦!若是分不清楚,可以用「台語」唸一下,就知道用哪一個字了。 台語「的」字,音為〔ㆤˊ e5〕、「得」字音為〔ㄉㄧㆶ tik4(漳)∥ㄉㄧㆵ tit4(泉)〕——譬如‥
「笑的笑微微、哭的哭哞哞;笑得要命、哭得要死」,
用台語來唸,就很容易分辨。
好吧!說一則笑話,與妳分享‥
「書法課」下課時,大夥七嘴八舌的,談論著各家的書法體,什麼「草書、隸書、楷體、瘦金體、宋體、明體」的,突然,有位同學叫道‥
「你最吃香了!你姓〈湛〉,再怎麼胡亂塗鴉,也還是『讚體』。」
〈蔡〉同學叫道‥「唉!……這麼說‥不管我再怎麼努力,也都沒用,寫的總是『菜體』嘍!?」
〈溫〉同學叫道‥「我的『瘟體』,也好不到哪去啊!」
〈羅〉同學笑道‥「那我的『裸體』,想是最有觀賞價值吧!?」
〈施〉同學叫道‥「那我看我也甭學了,橫豎都是個『屍體』……」
〈吳〉同學叫道‥「你好歹還有個『屍體』,不像我,我是什麼體都沒有的‥『無體』啊!」
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※舊文整修,首舖於「新聞台」。2024.03.12.二 00:00:01
◎潘文良《魚雁千里共今緣》游雨穎_006。1998.12.24.四 22:30:36
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