■潘文良著作集＞勵益品＞魚雁千里共今緣＞林佳韻_002
△給佳韻—002-1　(82)1993.08.17.二　19:09:47
　　　　—002-2　(82)1993.09.23.四　22:10:26
▼給阿文‥002　　※林佳韻，未再回信。
　

△給佳韻—002-1

佳韻‥
　　好久沒被人叫〈阿文叔叔〉了，聽起來很……親切、很……高興；過去，姪子姪女們，都是這麼叫的；而甥子、甥女們，都叫〈阿文舅舅〉——
只是現在，他們長大了，竟然都連名帶姓的叫‥「潘文良！」
要是（不）高興的話，就叫‥「蚊子！」
　　想是阿文，脾氣太好了，所以‥常常被他們「欺負」，說來真是……漏氣呢！
　
　　關於佳韻的問題嘛……
　　其實‥寫作文比「說話」簡單多了，因為‥說話，腦筋要動得快，一時不察，就會「說錯話」——「話說多了，會出毛病」嘛！
　　有言道‥「文章是改出來的。」
　　佳韻只要把心裡所想到的，全都寫下來，再做修改——一改再改。把不順的句子（加以增補，或刪減、修飾）、錯字、不當的標點，逐一改正，也就能使文章，越改越好；改到自己滿意了，再請師長批改，如是，也就能知道自己的缺點，一次次地改進，也就能「日有所進、月有所增」啦！
　　因為「競賽」，是有「時間」性的，所以‥想真正寫好一篇文章，並不是那麼容易的事，這就要靠平日的練習了——平時多看、多讀、多想、多寫，經驗自然就會豐富。
　　至於，用字方面，平日寫作時，不能確定的字，就要馬上查字典，確定之後再寫——千萬別嫌麻煩！　然後，用「鉛筆」在字典上，把所查的字，做個小記號（用鉛筆，輕輕的畫個小圈即可，才不會把字典給毀了），下次，要是對同樣的字，用法還不確定，又查了一次的話，那就表示‥自己「太不用心」了，再畫個小圈，提醒自己‥〔要注意啦！下次，別再弄錯！〕
　　像佳韻在信中‥
「忘記」就寫成了「『望』記」；
「但我卻有人送我」，寫成‥「但我『確』有人送我」。
這就錯得太離譜了。
（像「再、在；的、得」等字的用法，要把它給搞清楚才行，
　要不然，就可能會「鬧笑話」喔！）
　　至於，「標點符號」的用法，阿文再去影印一篇，自己整理的《標點符號的使用法》，給佳韻好了（下次再寄），到時，佳韻再認真的看一下吧！
　
　　佳韻也是「七十二年次」的吧!?　生日是幾月幾日呢？
　　很高興‥佳韻寄相片來，佳韻笑起來，很可愛耶！有兩個淺淺的酒窩喲！
　　阿文其實也是蠻「不上相」的，所以‥很久很久沒照相了（嘔！除了夏令營時），這月二十九日，要去教小朋友摺紙，到時，再請人照個過癮，洗好照片，再送佳韻好了。
　　末祝‥
快樂！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　阿文
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(82)1993.08.17.二　19:09:47
　

△給佳韻—002-2

佳韻‥
　　坐在桌前半天，不知從何下筆，忽聞——
　　媽媽叫道‥「食飯嘔……」
　　看看，還是先去吃飯好了，免得媽媽，再叫第二次。
　
　　媽媽煮了五盤菜，家裡並沒那麼多人吃飯，每次都吃不完。
　　媽媽就說‥「你們怎麼吃那麼少？　來——把菜吃光！」
　　阿文只得努力的吃——吃得肚子好脹，難受啊！
　　要她少煮一點。
　　她說‥「菜不吃會爛掉……拍損（浪費）！」
　　想想‥身在台灣，能發生這種情形，真是夠幸福的了，真是……阿彌陀佛！
　
　　阿文剛才出去外頭，在庭院裡，一時心起，但作一詩道‥
「夜來晚風涼，蟲鳴聲亦寒。放眼天星滿，秋月上東山。」
　　呵呵！只是「抒情」罷了！　呵呵！抒情！抒情……
「風涼月淡情如水，心寬天空身似飛……」
　　此時心胸釋然，只覺無須多言。
　　好吧！累了就休息，就這麼擱筆吧！
　　祝‥
上學愉快！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　阿文
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(82)1993.09.23.四　22:10:26
　
※附上《標點符號使用法》。
　
◎潘文良《標點符號使用法》
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◎潘文良《魚雁千里共今緣》林佳韻_002。1993.09.23.四　22:10:26
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