■潘文良著作集＞勵益品＞魚雁千里共今緣＞林嘉容_034
△給嘉容－034　　(86)1997.05.05.一　11:30:36
▼給阿文‥034　　(86)1997.05.08.四
　

△給嘉容－034

嘉容‥
　　看到嘉容說‥
「最近發生了好多好多，令我覺得不愉快、不如意的事，
　我都解決得差不得了，只剩下‥一、二個而已。」
　　這樣是很令人欣賞、令人高興的！
　　阿文在此呢！跟妳鼓鼓掌囉！
　　有些事情，能夠自己動手做的，也就試著自己動手去做、去完成，這才能增加‥自己的智識、自己的經驗——這是「自我學習、自我成長、自我實現」的必要過程喔！
　　凡事只想要依賴別人，就會使自己，變得「懦弱無能」，別人要是高興被靠就好，要是不高興，或者是靠不住的話，那自己就會站不住，而倒下～爬不起來。
　　而依賴別人，往往也會使自己，得看別人的「臉色」過活，而受限於別人，被別人左右，所謂‥「吃人的嘴軟、拿人的手短。人在屋簷下，不得不低頭」也！
　　像是‥家裡的一些水電，要是自己會修理，也就不用去請水電師傅來修理——不用看水電師傅有沒有空、不用被人趁機會「敲一筆」。
　　會想要依賴別人，源自於人性中‥「好逸惡勞」的「懶惰心理」，所以‥自己不想學習、不想動手、不想動腦——而希望別人來代替。
　
　　有這麼個笑話說‥
　　有一個孩子，非常懶惰，懶得只是躺在床上，張口吃飯。
　　有一天，父母必須出遠門，怕孩子會餓死，於是，就做了一個‥可以吃五天分的大餅，吊在樑上，餅剛好在懸在孩子的嘴上——只要孩子肚子餓了，動手轉動大餅，就可以吃了。
　　父母倆，安心的出門去了……
　　結果‥回來時，卻發現‥孩子死了——而大餅呢？　只咬了一口——
　　那個孩子，竟然懶得連「動手」去轉動大餅都不肯，只好活活的餓死了。
　
　　當然啦！這只是一個很誇張的「笑話」，但是‥人要是不知「自立自強」，而過於「依賴別人」，那麼就會如諺語所‥「靠山，山會倒；靠人，人會跑。」
要是沒得靠，自己就不知如何是好，而害了自己。
　　當然‥人也不是「十全十美」的「超人」，自是不可能，凡事都「不靠人、不求人」，但當要知道‥「自助——人方助；自救——人方救」，若以為把自己的問題，丟給人家，自己就「沒事」了，這是很不應該的。
　　譬如‥自己數學不會寫，就去請教別人，別人在那裡算得焦頭爛額，自己卻在一旁玩了起來，這就很不應該了。
　　在受人幫助之時，自己也當不忘「學習成長」才對，好使自己‥「下次能夠自己來」。　因為‥別人不可能‥「隨時都在自己身邊」（聽候差遣），或是能夠「隨傳隨到」的，給自己「支援」，所以‥學習「自助、自救」，這才是‥「安身立命」之道啊！
　　而「別人」呢！其實沒什麼「義務」來幫忙，所以‥必須「誠心的」，去請人協助，而不是像「別人欠我的」一樣；受人幫忙，也要表示「感激」。
　　雖然‥「請、謝謝、對不起」，是一種「客套話」，但它還真的是‥「人際」之間，相處和諧的「潤滑劑」呢！　更也是自己應有的「修養」，與對人應有的「尊重」。
　　阿文有次去幫姪女搬家（她們原來開寵物店，後來結束營業）——
　　姪女竟對阿文‥「呼東喚西」的叫道‥「嘿！潘文良！快來把這個搬出去啦！潘文良！你來把這個（狗大便）掃掉啦！好臭咧……」
　　阿文便叫道‥「小姐！真是對不起！我可沒欠妳什麼啊！　我願意幫妳，但是‥請妳『尊重』我！至少‥妳也該說聲『請』、說聲『麻煩』、說聲『謝謝』吧!?妳這種態度，我實在是很不想理妳耶！」
　
　　阿文但見——
　　有的父母，像「奴婢」一樣的，為孩子「做牛做馬」，孩子卻不知「感恩」，這是為什麼了呢？　原因就是因為‥父母沒教會孩子「尊重」，更沒教會孩子‥
「自立自主——為自己的行為負責」。
　　有些媽媽，還會幫孩子，整理書包，準備明天要用的東西，結果‥少了東西，孩子還要「責怪」媽媽說‥「妳為什麼，不給我準備好？　害我被老師罵，都是妳害我的！」
　　於是，孩子就會覺得‥「你們為我做什麼，都是『理所常然』的！」
　　孩子也就不懂得「感恩」，更養成「依賴心」，還會‥「不為自己的行為負責」，而老是搞一堆爛攤子，以為父母，都會來「收拾殘局」。
　
　　對於別人，來請求幫忙的話——
　　首要知道‥「我並沒有欠他什麼，我也沒有義務幫他忙，要不要幫他，是我的選擇——如果他不知『尊重』我，我可以拒絕幫他！就算不幫他，也沒什麼不對，也沒什麼好愧疚的。」　（譬如‥人家來「借錢」，就要仔細考慮。）
　　再者‥「如果我願意幫他忙，那麼‥我得『量力』而為、『看情形』幫忙，該幫的、能夠幫的、可以幫的，我才去幫忙。」
　　要是不能幫的，就當予以明示‥「對不起！這件事，在我能力之外，我無法幫你！」（更不可能，幫人去做「壞事」呀！）
　
　　還有呢！幫忙別人，也要動動腦，運用一些方法去「幫忙」，不要使人養成「依賴心」。
　　有個小朋友（國小三年級），每次造詞、造句，都懶得自己想，每次都東問西問的。
　　要是直接告訴她，她就不會自己動腦——不動腦，就會變笨；但要是不幫她，未免也「太絕情」了。
　　阿文動了動腦筋，於是‥便以一種「間接」的方法，去幫忙她。
　　譬如‥「輪」字的造詞，她自己寫了一個「輪子」，還要再造一個，自己懶得想，也就問人了。
　　阿文就說‥「在海上，載運貨物，往來於兩地之間，很大很大的、還會『嗡唔……嗡唔……』叫的，是什麼呢？」
　　她想了想，就叫道‥「嘔！我知道了！『輪船』！」
　　阿文笑道‥「嗯！就是『輪船』，寫吧！」
　
　　以後，要是孩子叫問道‥「媽！我的運動服呢？」
　　媽媽大可不必「直接去拿出來」給孩子，而告訴孩子說‥「你先向後轉，然後‥再前走，走到一個轉角，再向左轉，直走，你會遇到一扇門，把它打開，然後，抬頭向上面看一看，你就會看到‥你的運動服，在哪裡了！」（運動服，還晾在後陽台的竹竿上，還沒收呢！）
　　這樣的過程，雖然有點「囉嗦」，但是‥這樣子，實在是很有趣、很好玩的，也不會因此，讓孩子養成‥什麼事，都要靠父母的「依賴心」。
　
　　阿文深深的覺得‥
　　自己能夠「自動自發」，學習「自立自強」，也才能「自由自主」；能夠「自重自愛、自律自治」，也就「不用別人管」——被別人管，是很討厭的事，而別人也不見得，會管得很高興啊！
　　看那些罪犯，不知「自重自愛、自律自治」，讓自己「為非作歹、行兇幹壞；別人就要付出很龐大的人力、物力、財力、時間、精神，來「管理」（管制、治理）他們——
「要是我也不知‥『自重自愛、自律自治』的話——
　自己不管自己、自己管不住自己，
　那麼‥也會讓別人傷透腦筋的，如此一來，就會『害人害己』——
　而被人管，也就沒能『自由自主』了。」
（監獄裡的人，其行動就要受人限制了，想要做什麼，就沒能自由發揮；
　像是籠子裡的鳥獸，失去自由，不能恣意的，
　在草地上徜徉、在山林裡漫遊、在天空中飛翔……那是多麼難過的事啊！）
　　所以說‥「一個人，一定要懂得、要能夠‥『自重自愛、自治自律』，才能夠享有，真正的『自由』啊！」
　
　　阿文一扯，又是一大堆……
　　好吧！談談關於‥「如何抵擋媽媽叫阿文結婚」一事嘛……
　　阿文總是說‥「多謝妳的關心啦！不過‥結婚、不結婚，這是我的事情！我若要結婚，也是為我自己結婚，不是為妳結婚，所以‥我不結婚，也不是為妳而不結婚，而是我自己結婚——這是我自己的人生、我自己的世界，這根本不須要妳來操心啦！」
　　阿文從來，就是很有「主見」的人，所以‥媽媽也「莫可奈何」的啦！
　　當知‥
不知、不會、不肯、不能‥「自主」的人，也就得「聽人安排」，
就算是有好的結果，也不會「感激別人」的；
要是結果不好，就會說是「別人害的」，而怨嘆別人一輩子——
自己要對自己負責‥自己的人生，要自己負責。
自己去選擇、自己去決定，也自己勇於去承擔後果。
這才是‥正確的、美好的、健康的、快樂的人生啊！
　
　　至於‥「照片」嘛！那就等有再說囉！
　　其實‥阿文除了年歲增長了，外表跟二十多歲時，還是差不多啦！
三十幾歲時的「大頭照」，跟二十幾歲時的「大頭照」‥臉形、髮型、表情，竟然都差不多呢！　不過‥皺紋添加幾道、白髮添加幾根，這倒是事實。
　　好啦！休息，吃午飯去嘍！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　阿文
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(86)1997.05.05.一　11:30:36
　

▼給阿文‥034

文良‥
　　看完你的信之後，了解了很多，的確！自己的事，要自己完成。
　　每當我遇到，解決不了的事情，一旦解決了，就會感到‥有一股「滿足感」，這種滿足感，不知如何來形容它，反正‥就是有種感覺就是了。
　　你說的對！你的事情，我無權管理！不過‥我會問，也只不過是好奇罷了！
　　最近，我們導師，都在調查我們班‥有沒有交男朋友。
　　其實，我們學校是「男女分班」，本來對男生，就有點好奇了，現在分班，就又使我們更好奇。
　　不過，我們覺得‥「那只是純粹的普通朋友，卻也會被長輩，當成‥我們在交男朋友」——我真是搞不懂‥你們大人，都在想些什麼？
　　關於這點，你能說說‥你的看法嗎？
　　很晚了，不多寫了，我要去睡覺了！
　　晚安！
　　祝‥
心怡！
　　　　　　　　　　　　　　　　　友
　　　　　　　　　　　　　　　　　　嘉容　筆
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(86)1997.05.08.四
　

■信封上的話

　　隨緣、惜緣
　　人生所有的故事，都是從一個「遇」字所開始，再加上‥
　　一分心意、一分執著，就變成‥一世不變的真緣！
　
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※舊文整修，首舖於「新聞台」。2023.11.06.一　00:00:01
◎潘文良《魚雁千里共今緣》林嘉容_034。1997.05.05.一　11:30:36
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