◎寂思語錄 附錄 糟糕的編排 上
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◇糟糕的編排（上）
◎前言 ◎網文標準式 ◎段落不當加空行 ◎一句一行加空行
◎不會標點 ◎字間加空格 ◎大塊文章
◇糟糕的編排（下）
糟糕的編排
⊕潘文良 編撰
◎前言
阿文由於從事寫作、編校工作，因而對於文章的用字遣詞、標點符號，或者排版，總是特別用心、特別講究——簡直是「走火入魔」了。
每見那些百式千樣的「網文」（網路文章），實在是看得‥眼花頭痛又難過，每每「不能卒睹」。
見有好為文、能為文者，就會忍不住地，給予留言告知‥
「文章段起，要空兩字；有心為文，就多用點心，學習標點、排版吧！」
只是‥「言者諄諄，聽著藐藐。」
只是‥多數人，也僅會禮貌性的說「感謝指教」，卻也不當一回事。
有的人，能稍作改善——至少‥段起會空兩格。
有的人，卻三年如一日地，依然故我，未見改變其「風格」。
阿文雖然看不下去，但也只能閉口禁言，免得被嫌囉嗦——
這也不是什麼「攸關生死」的大事，何必「耿耿於懷」呢？
再者，阿文又算哪棵蔥？憑什麼管人家？ 要看就看，不看就拉倒，人家也沒要你看呀！
呵呵！在此資訊科技時代，阿文如滄海一粟、瀚宇一星，面對濤濤洪流，又如何能力挽狂瀾？
阿文也只能在此，提出這麼個微弱的呼籲罷啦！
在此，陸續「恭錄」‥千形萬狀的「網文」——以「博君一笑」之餘，且留予有機緣見此者，自作省思‥
你真的「有心寫作、有志為文」嗎？
倘是「玩票性質」，那就算了！
若真的想寫文章，乃至想出書，那麼‥就多用點心，學習標點、學習編排吧！
阿文
2007.09.29.六 08:21:30
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◎網文標準式
網文（網路文章）標準式‥段起不空兩字、段間加空一行。
為何會形成這等模式呢？
想是因為‥早期的電腦中文字，為「點陣字」（初為「16*16」，後為「24*24」），像「倚天、PE2」，也只能在列印時，用列印指令，來控制「字距行間」，但在電腦螢幕的顯示，字距行間，無法控制，全都是「０」，看起來，也就密密麻麻都是字，於是‥為了在螢幕上，好能區分、辨別段落，便在段落間，加空一行空白列。 （有些人，還會在兩字之間，加空一半形空白，好能看得舒服些。）
而今，Windows的Microsoft Office Word文書作業系統，螢幕上，雖然還是以「點陣字」顯示，但已是「64*64」的點陣字，字體看起來，相當清晰美觀。 （更可以「向量字」列印，愈為清晰美觀。）
在Word裡，或是Microsoft Office FrontPage（網頁製作）裡，都可以運用指令、語法，控制字體的大小、顏色、字形、字距行間等，好能顯示出適合閱讀的版面。
然而‥有好些網誌（部落格）、論壇，其內定字距行間，還是「０」，或者只適合２號（10pt）字，一旦使用３號（12pt）字，也就會過密，因此，過去那「段落間，加空一行」的壞習慣，還是被保留下來，而且‥大家一無醒覺地，改也改不掉。
至於‥為何會「段起不空兩字」呢？ 想來，除了個「懶」字，還真不知其真正原因為何呢！
從小寫作文，老師不都是會說‥「文章段起，要空兩格。」嗎？ 怎麼在電腦上打字寫文章，全都「不聽老師說的話」了呢？
文章段起，加空兩格（兩字），是為了使段落有致，讓讀者易於辨別、區分段落。
今之網文，既然懶得段起空兩格，為了好能區分段落，只好在兩段之間，加空一行。
這「加空一行」，本有「另起章節」之作用——在書信中，甲事言畢，欲提乙事，兩事不甚關聯，則加空一行，以作區分。
這「加空一行」，便有令讀者，「稍作休息」的意思——讀到這裡，表示可以暫告一段落。
今之網文，段段加空一行，這「另起章節」的作用，也就蕩然無存了。 每段加空一行，一篇小說，總共要加空幾行呢？ 若是一本書，豈不是要增加好幾頁，原本不必有的頁呢？ （如今，紙張可不便宜呀！增加那麼些不必要的頁，浪費成本也！）
更甚者，有些網文，明明是「散文」，卻以「新詩」形式顯現，一句一行，還要加空一行，使得一篇文章，篇幅長又長，捲軸拉不完，閱讀起來，教人感到「離離落落」的，實在看得難過。
▼糕糕的編排
懂得「放下」，何等自在！
⊕佚名
有一個小學老師，在偏遠的鄉村教書，這天，他來到自己班上的教室，問班上的小朋友：「你們大家有沒有討厭的人啊？」
小朋友們想了想，有的未作聲，有的則猛力地點點頭。
老師接著便發給每人一個袋子，說：「我們來玩一個遊戲。現在大家想想看，過去這一週，曾有那些人得罪過你？他到底做了怎麼樣可惡的事？想到後，就利用放學時間到河邊去找一塊石頭，把他的名字給用小紙條貼在石頭上！如果他實在很過份，你就找一塊大一點的石頭，如果他的錯是小錯，你就找一塊小一點的石頭。每天把戰利品用袋子裝到學校來給老師看哦！」
學生們感到非常有趣且新鮮，放學後，每個人都搶著到河邊去找石頭。
第二天一早，大家都把裝著從河邊撿來的鵝卵石的袋子帶到學校來，興高采烈地討論著。
一天過去了，兩天過去了，三天過去了，有的人的袋子越裝越大，幾乎成了負擔。
終於，有人提出了抗議！
「老師，好累喔！」
老師笑了笑沒說話，立刻又有人接著喊：「對啊！每天背著這些石頭來上課，好累喔！」
這時，老師終於開口了，她笑著說：「那就放下這些代表著別人過犯的石頭吧！」
孩子們有些訝異，老師又接著講：「學習寬恕別人的過犯，不要把它當寶一樣的記在心上，扛在肩上，時間久了，任誰也受不了。」
這個星期，這班的同學上到了人生中極寶貴的一課。
袋裡裝入越多、越大的「石頭」，心中存留越多、越深的仇恨，所造成的負擔就越重！
我很喜歡一句名諺：「寬恕人的過失，便是自己的榮耀。」
當您打算報復一個人時，首先感到痛苦的，會是您自己；相對地，當您準備原諒一個人時，首先感到舒暢與快樂的，也會是自己。
可不是嗎？懂得「放下」，何等自在！饒了別人的同時，您也饒了自己。
做一個懂得「放下」的人，放下心中的怒，放下心中的恨，放下心中的不平衡，不要太斤斤計較，您的每一天都將更美好。
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◎段落不當加空行
阿文對於今日之「網文標準式‥段起不空格、段落加空行」，實在非常感冒。
網友〈塔客〉（Takol），最近推出網站服務 OEO (Online Editing Object，線上即時編輯元件。與一般傳統網頁不同的地方在於‥ OEO 提供了一個簡易編輯網頁的環境，可讓你所見即所得地，快速建立一個簡單的網頁) 。
阿文給予建議道‥
「可以增加‥字距行間的控制語法嗎？
現今的部落格，其缺點之一，就是字距行間太密，閱讀久了，令人不適。
內文為12pt的字，若能（內定)，
使字距加寬1pt或2pt、行間設為160%（或20pt），
那文章版面看起來，就較為舒適了。
段落之間，非得加空一行才行（按兩次Enter），否則不能分段，
此點，亦有待改善也！」
其回覆道‥
「字距和行距，已經先行調整，不知道這樣，滿意否？
有關必須折行兩次，才能分段，是 Textile 的 inline editing 規則，
目前，無法針對此點做更動。」
阿文又留言道‥
「嗯！太帥了！
這樣子的字距行間，看起來，就舒適多了。
不知可以調整『段落間距』（內定），使兩段之間的空行，不會那麼大呢？」
有人回覆道‥
「為了分辨折行與段落的不同，段落間距，不擬縮減。
這是一般印刷格式，與網頁格式的差異，建議保持現狀。」
呵呵！「保持現狀」，也就是‥段落間距，加空一行。
今之網文，之所以‥「折行與段落」，不好分辨，其最大原因在於‥
「段起不空二字（二格），只好以加空一行，來區分段落。」
若能乖乖的，段首空二字，也就不至於會‥難辨「折行與段落」啦！
段落間，加空一行的用意，本在於「另起章節」。
今之網文，由於行間太密，段起不空二格，而以空一行，來區分段落，使此「另起章節」的作用，全然失效；每段都加空一行，一篇文章，乃至小說，就會增加一大堆空行，還真是「浪費篇幅」，又影響美觀呢！（在電腦上閱讀，雖不浪費紙張，但要出版書籍，就得重新新編排，那可就會浪費時間跟精神了。）
若有適當的字距行間，加上‥段起空二字，也就不須加空一行，來區分段落了。
（就算非得加寬「段落間距」吧！也不當加寬到「一行」，最多「半行」，也就夠啦！）
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◎一句一行加空行
一句一行，還加空行，有的不只加空一行，還加空個二、三行空白列，於是‥篇幅拖得長長的。
曾看過一篇小說，就是這形式，捲軸差不多要拉上十公尺，才能看完一整篇。
你能滿意、苟同於這樣的編排方式嗎？
可笑的專業
有個農學院的畢業生
回到家鄉
見一老農夫在移植果樹
便說：你這種移植方法很不科學
照你這種幹法
從這棵樹上能收獲七個蘋果
就夠讓我大吃一驚了
老農夫看著他
慢吞吞地說:
不光是你我也很驚訝
因為這是一棵桃子樹
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◎不會標點
現代人，真是奇怪！寫作回到古時代——古時代，沒標點也！
老師白教書白讀，寫文章，不會標點……
你能滿意、苟同於這樣的文章嗎？
好有三個人到早餐店買早點
第一個人跟老闆說:老闆 我要一個煎蛋 但是不要蛋黃
老闆就照著煎了一個蛋
第二個人也跟老闆說:老闆我要一個煎蛋 但是不要蛋白
老闆也照做了 但是已經有點不耐煩
等到第三個人老闆就不客氣的問他:你呢你的蛋 不要什麽?
第三個人有點膽怯的說:
我......我的不要蛋殼.....
▲還好啦！他還有在句子之間，稍加空半形空白，作為區分呢！
要是連空白都沒有，那就叫人看得更頭痛啦！
▼這個，就連空半格都省了。
一對很有錢的夫妻他們有一個五歲大的兒子一個幸福的家庭
他們以玩股票為賺錢的大道但是好景不常在某一陣子股票全部慘跌
他們一下子從有錢人變成負債累累的窮光蛋每天都有人上門來討債
當他們真的已是窮途末路時想到了一個變態的方法
殺了自己的親生骨肉拿保險金來還債
就在一個星期後他們帶著兒子到台灣著名的觀光勝地日月潭
用它們僅剩的一些錢租了一艘小船划阿划阿
不知不覺已經划到了人煙稀少的深處
寶寶你看那湖裡面有恐龍喔爸爸溫柔的說著
真的嗎?在那裡?兒子用手抓著船邊一臉好奇的把頭靠進湖面
就在此時父親立刻把兒子的頭押入水中
只見兒子的手腳不停激烈的擺動著掙扎雙腿一蹬死了
半年後他們順利的東山再起一切又如當年一樣
他們又是有錢的新貴夫妻也再度有了第二胎
但他們發誓絕對不再提大兒子的事情要把整顆心放在事業和肚子裡的新生命
就在六年後他們帶著第二個兒子再度造訪觀光勝地日月潭
租了一艘華麗的遊艇在湖光水色中盡情享受三人世界的幸福
不知不覺的遊艇開到了當年那個事發現場
就在此時父親在無意識的情況下居然又說了相同的話
寶寶你看水裡面有恐龍講完後父親忽然一怔錯愕不知道自己為何說這句話
真的嗎?在哪裡?二兒子居然回了相同的話而且把頭靠近湖面
此時二兒子以相當驚訝的口氣說爸爸快來看真的有東西耶 !
父親一臉狐疑慢慢的靠近兒子慢慢轉過頭來
帶著一臉陰森詭異的笑容輕輕的說
爸爸你不要再把我的頭壓到水裡去了喔!
▼用空格來斷句。
有一天 某人在高速公路休息站 停車上洗手間
第一間有人 於是他進了第二間。
一坐上馬桶 就聽到隔壁的人說
嗨 怎樣 一切還好吧
男人覺得上廁所時和人攀談怪怪的 不過為了不失禮 還是回答了：還過得去啦
然後 隔壁的人又說 你在忙什麼？
男人覺得有點奇怪 不過還是答道 我要去台中出差
這時 聽到隔壁的人說
我等一下再打給你 我旁邊有個神經病 每次我和你說話 他都搶著回答
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◎字間加空格
因為「字間」太密，只好加半型空格，來加寬字距。
好 好 讀 書
女 兒 ： 爸 爸 為 什 麼 人 家 的 屋 子 這 麼 大 我 們 的 屋 子 卻 這 麼小 ？
爸 爸 ： 爸 爸 沒 有 錢 嘛 ……
女 兒 ： 那 要 怎 麼 樣 才 能 拿 到 大 大 的 房 子 呢 ？
爸 爸 ： 妳 要 好 好 用 功 讀 書 長 大 了 之 後 賺 多 多 的 錢 就 可 以
住 大 大 間 的 房 子 了 ！
女 兒 ： 那 你 為 什 麼 小 時 候 不 好 好 讀 書 ？
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◎大塊文章
沒有段落的大塊文章，看了就頭大。
你能滿意、苟同於如此‥「沒編沒排」的方式嗎？
“娛樂新聞”學院招生簡章
本院自開辦以來，已經為明星婚變研究所、隱私曝光論壇、子虛烏有俱樂部等重要組織和部門輸入了大量優秀的娛樂新聞人才。現為了推動娛樂新聞事業的蓬勃發展，滿足人們日益增長的獵奇心理需要，從今年起，本院決定招收研究生學員。一、招生對象凡是熱愛娛樂新聞事業，擁護娛樂新聞四項基本原則（大驚小怪、挖空心思、信口開河、喋喋不休），無論男女老少及學歷高低，只要具備一定寫作能力都可免試入學。二、主修課程《緋聞史》、《娛樂八卦論》、《雞毛蒜皮選集》、《哥德巴赫猜想與娛樂新聞的內在聯繫》、《捕風捉影的技巧》三、指導老師喬先生（名人，本院名譽院長，其事跡見中篇報道《亂點鴛鴦譜》）賈教授（曾獲全國娛樂新聞“野花閑草”大獎）崔教授（曾主編著名娛樂新聞集《無中生有》，獲本省娛樂新聞“無稽之談”杯）黃博士（學術專家，本院重點研究課題《娛樂新聞的發展趨勢》負責人）佘編輯（特聘，《滿園春色》雜志總編輯）胡編輯（特聘，《道聽途說報》副總編輯）四、關於考核和畢業學院嚴格遵循“寬進嚴出”、“嚴謹治學”的辦學方針，學員在學習期間必須發表三篇以上紀“私”報道，否則不予畢業；成績合格者頒發娛樂新聞研究生學歷証書，加蓋“花邊”鋼印，終生有效。招生時間：元月1日---12月31日學院地址：泛濫市胡說8道250號院長：吳聊聯繫人：向當然莫緒友網址：WWW.Rubbish（垃圾）.net
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※舊文整修，首舖於「新聞台」。2021.11.19.五 00:24:15
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