2013-05-17 22:49:41Avon
更進一步認識學生的方法：帶學生出去走一走！
男生個個像草莽英雄，女生耳濡目染下也是悍妹居多。
好動，但不壞。
今天帶他們爬鳶山，
讓我看見他們的另外一面──合群、自律、互助。
過馬路時，自動有男生出來指揮交通；
有女同學有腳傷，男同學自動護送陪伴；
山路上有車經過時，
就可以聽見前面或後面傳來的提醒「有大卡車來了(明明就是一台摩托車)，靠邊走。」提示的聲音像波浪一樣，一波一波的傳下去。
大夥一起爬到銅鐘處休息，
有人爬上紀念碑上跨坐，有人手癢想敲銅鐘時，
就被一旁的同學大聲斥責，
「ㄟ，它們年紀都比你大，你好意思坐在上面喔？」
「ㄟㄟ，它年紀比你大，你好意思敲它身體喔？」
我內心對這位負有道德勇氣的「糾察隊」感到敬佩，
也對917全班道德自律的精神感動。
下山前，他們還環顧四周，看看帶來的寶特瓶有沒有亂丟，
確認沒有東西遺落在山上後，
才開始邁步下山。
到了山下，他們自己在籃球場玩起抓鬼的遊戲，
時間到，自律的收隊回學校，沒有半刻拖延。
離去前，學生捧一隻「鹿角金龜」給我看，
跟我分享許多大自然的知識，
幫我上了一堂生物課。
還有學生跟我說：「我根本不喜歡念書。」
要是以前的我，肯定多少勸他念一點。
但是，我現在會換個角度想，
人各有志，人各有命，
如果不愛念書，就認份點，
早點出社會賺錢、存錢，
不要當米蟲。
雖然在學校，他們是被標籤化的一班，
但是在我心目中，他們卻是「好」學生：有高尚的情操和樂於分享的態度，
我無法預測他們未來的成就，
但我相信他們一定是好公民。