學務處這學期服儀檢查，有許多匪夷所思的舉措：先是規定學生襪子的長短、甚至規定學生只能穿白襪，到這一兩天發生的「服儀不得複檢，要記兩支小過」的風波。

因為學校每個月都有一次服儀檢查，這次卻延遲了一週，不過也提早告知風紀股長要下達「指令」：「不可複檢，只要一樣沒過就要記兩支小過」，並要求記載在黑板上提醒同學，不得擦去。班上有位品學兼優的學生，僅因指甲未符合學務處的標準，而被登記，沮喪一整天。

日昨，接獲家長質疑：一、.指甲長度的標準何在？二、以前可以複檢，現在為何不可？三、懲處兩支小過太重(僅因為指甲沒剪)？

家長所言並非無理，因此向學務處詢問，得到的回覆是：「我根本沒這樣說，是學生聽錯了！可以複檢啊，隨時都歡迎。」主任還說：「找學生來對質。」聽到這種話不信任的話，頗不是滋味。況且，去學務處之前，我早已問過風紀股長了，我信任我的學生。後來，我為了捍衛學生的清白，向其他班級及求証，所得到的答案都是「不得複檢，兩支小過」。回辦公室之後，導師們從風紀股長得到的訊息也都是「不得複檢、兩支小過」。真不知學務處為何要公然說謊？午休時，學務處又再次集合全校風紀股長，罵他們亂傳話，並告知可以複檢的時間，風紀股長滿腹委屈，真不知該如何安撫他。

發生過的事實，並不會因為狡辯而不存在；話，也不會因為說者自己忘記而消失不見，因為聽的人會幫你記住你說過什麼話，(特別是你還要學生寫在黑板上，不得擦去)。說話要算話，說錯話要學會放下身段道歉，而不是推卸責任，尤甚者還把大人的錯推卸給小孩，這樣的心智成熟度又與十幾歲的青少年有何異呢？身為一個成年人的老師，該給未成年的學生一個什麼樣的言教、身教呢？這樣的師長，又能贏得多少學生的敬重呢？也許出發點是好的，卻都因為不良言行而失去了這項檢查的美意，也失去了民心。