開價值50多萬元的寶馬車去上課，手機號碼有7個8，是3家上市公司的獨立董事――副教授尹曉冰昨日與同行交流時“善意提醒”：大學教師全心投入教學是種毀滅。（《長江日報》5月22日）

　　前幾天剛出了個4000萬教授，現在又是尹曉冰副教授。

　　大學教授，至少是部分大學教授現在看來是很牛叉，牛叉到喜歡拿大筆大筆的財富來壓死還一分錢不掙的學生，喜歡開著寶馬、拿著最先進的手機、用著有7個8的手機號來“羞死”在課堂下聽課的弟子們。

　　對膽敢在課堂上接打電話的學生，尹曉冰副教授毫不留情：“把你的破手機扔掉，你用的手機我去年8月就用了，我的電話號碼有7個8，你買得起嗎？”你要是遲到了，你千萬不要說是因為堵車，因為當尹曉冰教授說自己開著寶馬都能及時趕到的時候，你開著個破奧迪就更不敢拿堵車當理由了。尹曉冰所說的一切，其實都是在給一句話作註釋：“財大了氣就粗。”

　　我們不拒絕財富，但是一個大學的課堂如果完全地被一種財富觀占據了全部的心理優勢，如果讓大學生在世界觀、價值觀正在最後成型的時候，拿著“有錢的就有理，有錢的就是老大”的思維來他們強行灌輸，這並不是一個合格的大學教授，這所大學也並不是一座完整意義上的大學。

　　尹曉冰副教授很看不起那些全心做教學的同行，認為這是在“毀滅自己，照亮別人”。我們都喜歡拿紅燭來象征老師，這也是老師的真正可貴之處。實際的生活中，我們也並不是就苛刻地要求老師們就一定要如何獻身，就一定要把自己“燃燒”，但是身為教師，特別是大學教授，如果集體失去了這樣一種精氣神兒，集體拿一種做生意的態度來傳道受業，我們從大學畢業出來的頂多只能是一些類似於“暴發戶”式的存在。這些畢業生走在大街上，排成一隊，在尹曉冰副教授的帶領下，集體頸戴金鏈子、腰跨BB機，眼睛看天，對於身價小於自己的人，理都不會理。以後大學同學聚會了，就邀請尹曉冰副教授來參加，尹曉冰副教授要是堵車遲到了，這些畢業生們就集體聲討：“我們開著100萬的車都不堵車，你開個50萬的寶馬堵什麽堵？”

　　當許多老師該在課堂上講的東西不講，非要拿到自己的補習班上才講；當許多老師熱衷於去搞清楚自己的學生家長是幹什麽的，而不是去摸清自己的學生該怎麽教好，我們就知道尹曉冰副教授的觀點也只是個“集大成”者而已。當大環境如此，再去過多地聲討這些已經“金銀化”了的教育工作者並沒有什麽根本意義。

　　或許教授沒錯，可又是誰，在毀滅那些潛心教學的老師們？當我們的大學教師全部熱衷於去追求能開上寶馬，那也是一種毀滅。