我很愛看＜危險心靈＞，爸媽也常陪我一起看
有次我沒去補習班，上車時老媽問我為什麼沒去，我還沒回答老爸就搶先發言：「他要當謝正傑，不讀書了拉，他要罷課」他開玩笑的說。

開學也一個禮拜了，事情都逐漸上軌
或許這年音樂課考試、美術課考試、健教課上地科……，除了國、數、自、社會，我們都可能失去，失去我們應得的。

我們都變成謝政傑了


前幾天在圖書館翻到一本雜誌「人本教育」，內容是關於教育，以「人」為根本的教育。
裡面有篇「孩子的創造力和美學人文」的報導，報導提出美術和音樂這方面的課程是不能缺少的，這些東西不是無用的，他們的重要性也不低於其他科目，他們能讓孩子懂得欣賞並發揮創造力，一個國家的人民若有一定水準的藝術認知能提升國民素質。
但事實上許多孩子都被剝奪上這門課的權利，在升學主義下，因學校和政府的不重視，這些課往往被拿來考試或上課，學生連抒發壓力、激發創造力的機會也沒有。
另外有些身為美術老師卻不熱中於教學，只告訴學生該怎麼畫，不但沒激發創造力反而僵化學生思考，有些家長寧願參加校外的美術班，他們認為在這裡學到的比學校多。
雖說「五育並重」但能做到的學校少之又少。


老媽知道這件事後感到很驚訝，他說當年他們考試照考、讀書照讀，還是有上美術課阿，況且他們學的不比我們為什麼差這麼多？

我，怎麼知道？
大慨以前高中就有出頭了，現在大學都不一定賺得了錢
大環境的轉變，教育喪失了本質

我們都是謝政傑