這是筆者今天完成的學術論文初稿，(104.12.18)乃半年來筆者土城及三峽間的儒學實踐「魂魄的牽引」及「姓名裡的跳躍精靈」之服務彙報，彙報如下： 

摘要

    一˙前言：詰難「唯女子與小人」已了無新義，更是對儒家的無知。

    二˙問題的提出：(一)姓名，有著什麼樣的奧秘訊息嗎？(二)精靈，能算是奧秘訊息嗎？(三)如果能算，它又是什麼呢？(四)跳躍，是不是指精靈的特性或動力呢？我們又如何來理解它與操作它呢？(五)如果第3個問題是否定的或模糊的，我們這樣的活動或研究，到底又算是什麼呢？(六)在回答看、觀的認識自己裡，在思考我是誰中，怎麼樣的認識自己？如何的回答我是誰？它是既普遍、又特殊而深具義涵的呢？

    三˙問題的思考：姓名裡的跳躍精靈，其跟姓名學完全無關，卻可在理論上為其奠基。因為，它源於《易經》窮理盡性以至於命的順性命之理，這也就是故國傳統的為己之學、性命之學、義理之學、學問之道、經世致用、生命的學問、生命哲學、人生哲學或生命教育系列事項要點。生命與人生的訊息與意義，這就全都在自己的姓名裡了，此即精靈神的真諦，乃為拙作的原理、方法與實務矣。

    四˙問題的解決：(一)姓名裡的奧秘訊息就是：精靈、神、自我。(二)精靈，能算是奧秘訊息嗎？是的。(三)如果能算，它又是什麼呢？它就是自己現在的這個樣子，這個最好的樣子就是自己的氣質、長相及姓名自信。(四)跳躍，是不是指精靈的特性或動力呢？跳躍，確實是精靈的特性之一，乃精力旺盛也。它也是動力，更是我們精神生活與活動的內動力。我們如何來理解它與操作它呢？請來參加：「魂魄的牽引」或「姓名裡的跳躍精靈」。(五)如果第3個問題是否定的或模糊的，我們這樣的活動或研究，到底又算是什麼呢？這個問題是肯定的，乃否定之否定之肯定也。因此，我們這樣的活動或研究充滿了意義。(六)意義就在：在回答、看、觀認識自己裡，在思考我是誰中，(學以致用、經世致用)怎麼樣的認識自己呢？如何的回答我是誰呢？它是既普遍、又特殊而深具義涵的呢？「魂魄的牽引」，就是最好的答案。

    五˙結論與建議：守住自己，守住良心，守住家，守住工作，教好兒女，給兒女機會(身家清白)，盛德大業，百世可知之因。

關鍵辭：仁、姓名、精靈、宗教性、明了自己。

前言

                                                    我問名字

                                                    名子問我

                                                    我與名字

                                                    名字與我

                                                    有著什麼樣的關係

                                                    這

                                                    又是個什麼問題呢

姓名裡的跳躍精靈    104年底的中研院杜鵑花