2003-11-23 09:12:46執著的孩子
恐怖的評分方式
我的課程是每個學期有四門課,
每一門課上兩星期
譬如說,這兩個星期上的這門課
叫「environment monitor」
每天上午和下午,各兩小時的課
都是和這個主題有關的
譬如說GIS分析、生物量分析、和實地考察等
課程很紮實
不過,因為聽不懂英文
所以所學不多
課程很緊湊之外,這門課上完後的一個星期
就要交一篇essay,很像我們的學期報告
五十分及格,每一篇essay佔學期總成績的7.5%
驚人的是:嚇死人不償命的評分方式
首先報告交出時,不能寫上自己的姓名
以免教授受到非客觀因素的影響
此外,助教會將你的報告影印成兩份
一份給你的任課教授批閱
一份則請校外人士閱卷(但必須是背景和課程有相關的專業人士)
所得成績為兩者分數的平均值
此外,教授還會針對你的文章結構、論點、整體性、缺點
作分析與評論,並回饋給學生
整個過程相當嚴謹
優點是:
1. 客觀、公平,很難偽造
2. 相當詳細的回饋,有助學生改進
比照國內有由博士班學生批閱的情形,好的多
缺點是:
1. 學習態度一點都不重要,只要你能寫出好報告,不來上課都沒關係
我們班同學每到要交報告的那個星期,缺席率只有50%
2. 天阿!這樣教授不就不知道那篇寫的很爛、用字很簡單、
文法很差的報告,是由我這個外國人寫的呢?
一點同情分數都沒有耶!我的如意算盤打錯了!
這實在太危險了!
每一門課上兩星期
譬如說,這兩個星期上的這門課
叫「environment monitor」
每天上午和下午,各兩小時的課
都是和這個主題有關的
譬如說GIS分析、生物量分析、和實地考察等
課程很紮實
不過,因為聽不懂英文
所以所學不多
課程很緊湊之外,這門課上完後的一個星期
就要交一篇essay,很像我們的學期報告
五十分及格,每一篇essay佔學期總成績的7.5%
驚人的是:嚇死人不償命的評分方式
首先報告交出時,不能寫上自己的姓名
以免教授受到非客觀因素的影響
此外,助教會將你的報告影印成兩份
一份給你的任課教授批閱
一份則請校外人士閱卷(但必須是背景和課程有相關的專業人士)
所得成績為兩者分數的平均值
此外,教授還會針對你的文章結構、論點、整體性、缺點
作分析與評論,並回饋給學生
整個過程相當嚴謹
優點是:
1. 客觀、公平,很難偽造
2. 相當詳細的回饋,有助學生改進
比照國內有由博士班學生批閱的情形,好的多
缺點是:
1. 學習態度一點都不重要,只要你能寫出好報告,不來上課都沒關係
我們班同學每到要交報告的那個星期,缺席率只有50%
2. 天阿!這樣教授不就不知道那篇寫的很爛、用字很簡單、
文法很差的報告,是由我這個外國人寫的呢?
一點同情分數都沒有耶!我的如意算盤打錯了!
這實在太危險了!