「你看書的速度很快耶，是每一本都從頭到尾看完嗎？」上週六晚上，龍舟隊慶功宴結束，走下捷運西門站的路上，強哥問我。

「還好啦，沒有每一本都從頭看尾，跟吃自助餐一樣，挑想看的看。」我答。

正好前天去圖書館借了幾本書，就以《他們說：有關書與人生的一些訪談》為例說明：

這本書收錄杉浦康平、張隆溪、南方朔、詹宏志、鄭松茂、Akibo、許舜英、黃仁宇和衛浩世等九人的訪談或紀錄，而我主要對詹宏志有興趣，看完詹宏志的部分，如果還有餘裕，就再翻其他的部分。好比我去自助餐廳，主要吃海鮮和牛排，如果還有胃口，再去拿根肋排。

選擇詹宏志是因為我看過一些他的作品，包括《創意人：創意思考的自我訓練》、《人生一瞬》、《綠光往事》、《偵探研究》，以及《旅行與讀書》。而我現在仍在使用的PChome個人新聞台，即從屬於他所創立的PChome Online網路家庭。此外，我曾和詹先生面對面交流。

2017年5月7日，詹先生受邀到金門演講，演講的題目是〈識人知世讀小說：少年讀書追想錄〉，談他在離開出版工作後，突然有股強烈的動機重讀年少時讀的《福爾摩斯》、《魯賓遜漂流記》、與《沙河悲歌》，這一讀心得大有不同、感概良多。

他引用納布可夫( Vladimir Nabokov，1899-1977 )的說法：「非常奇怪的，人無法閱讀一本書，人只能再讀一本書。一個好的讀者、一個重要的讀者、一個主動而創作性的讀者，一定是個再讀者。『閱讀』與『再讀』或『重讀』，在文學欣賞上有著極其不同的『效果』。」

詹先生進一步指出，人無法閱讀一本書的意思是：第一次閱讀的時候，你有別的『勞務』要做。因為人體沒有一種器官可以把書的內容一次弄清楚。看書不比看畫，你可以在短時間內看出畫裡的構圖、筆法、色彩等等；但當你閱讀一本書時，你必須先經歷局部，才能掌握全部，才能看到作者的匠心布局，看到字裡行間的細節，最後才能理解全局。

回到本書的內容：

詹宏志說，關於閱讀習慣和方法，可以略分兩部分。一是某段時間（可能三、五年）對幾個題目好奇，而有計畫尋找相關書籍閱讀，以建立他自己的理解脈絡。二是不管有何意義或用途，放縱自己看受吸引的題目。（參閱頁91）前者如必修學分，後者如選修學分。

詹宏志表示，他是一個畏懼與人接觸的人，怕問人問題，也怕去上課，因此習慣用讀書來解決工作上某一技能的困難。（參閱頁93~94）這段話讓我想起他在《旅行與讀書》說的「書呆子相信凡事書中都有答案，在旅行一事也不應有例外。」我同樣有怕問人的傾向與透過閱讀解決問題習慣。

詹宏志認為，很多人看書並不是真的喜歡看書、想跟書交流，只是覺得應該看書。而真正的閱讀，是要跟作者討價還價，不能只聽作者單方面的說法。他舉例說，如果要以行銷四P中的Pricing為工具，就要脫離世上對價格已經熟悉的定義，要嘛比原有價格貴很多，要嘛低到變成破壞。（參閱頁95~96）前者如日月潭涵碧樓酒店的住宿費用，後者如蘋果日報以5元促銷，迅速在台灣紙媒市場搶下一席之地。

詹宏志指出，電子書是印刷形式不同的書，同樣經過作者、編輯的架構、處理；但網路沒有，像本頁數破萬但無編碼又散落一地的書。網路的優勢和價值在可以迅速搜尋、取得已存在的訊息，訊息間的關係由使用者決定，若無好的訓練，網路只會讓人迷失。好處則是可以連結訊息跟行動，例如購物。（參閱頁101）

郝明義說，看一些年輕人寫的文章，感受旁徵博引的豐富（可能因為網路搜尋資料方便），但結論部分卻經常難以聚焦，這種現象是什麼樣的問題所造成？詹宏志回應，如果結論有困難，可能是題目有問題。如果沒有花力氣去處理題目，其實很難有力氣處理答案，結論就會游離或模糊。（參閱頁105）無題文章不好寫！原來我有時寫文章在結論卡關，可能源自於題目有問題，或是問題意識不清，主題不夠明確。

綜上所述，關於閱讀，詹宏志說，人無法閱讀一本書，只能再讀一本書；閱讀有計畫性，也有隨興；相信凡事書中有答案，所以習慣透過閱讀學習；要跟作者討價還價，不能只聽作者單方面的說法；網路訊息間的關係由使用者決定，若無好的訓練，只會讓人迷失；先花時間搞清楚題目要幹嘛、能幹嘛。

【圖：郝明義訪談、撰寫，《他們說：有關書與人生的一些訪談》。臺北：網路與書，2007年2月初版一刷】