2009-03-19 23:43:58無名
十句話
一、資源
「給魚吃，不如教他釣魚」固然不錯，問題是：
即使他會釣魚，但買不起魚竿呢？
甚至是，沒有魚給他釣呢？
二、動機
「能者多勞」也好，「勞者多能」也罷，若其動機是為了將工作推給別人，都是沒有道理的！
三、工作
不會的沒事，會的做到死。
四、專業
同樣一件事，有些人做起來像呼吸般自然；有些人做起來像需要戴呼吸器呼吸般困難。
五、求助
如果你家頂樓冒煙而沒大聲求救，別人會以為你在烤肉。
六、冗員
佔著茅坑不拉屎，拿了薪水不做事。
七、時間
需要它時，常常不夠；擁有它時，往往浪費。
八、創意
一流的人，創造；二流的人，修改；三流的人，抄襲。
九、機會
可以等待他人給予；也可以向他人爭取；更可以為自己創造。
十、朋友
盡量保持一條界線，避免築起一道圍牆。
【圖：我想吃魚】
＊延伸閱讀＊
勞者多能
我覺得或許可以~
一 資源
雖然人生來並不一定公平 有人擁有的多 有人擁有的少
若買不起魚竿 可以用網子 用桶子 自製竿子....再不然就用手 說不定還能練就一身好功夫ㄋ
若這裡沒有魚給他釣 那就去找有魚的地方釣呗
但前提是
地球人ㄚ~ 要懂得珍惜資源呀!!
版主回應
謝謝妳的回應，讓我發現文意可能遭誤解的問題，或許我把標題訂為「搶救失業」會比較清楚：1.政府解決失業問題問題的辦法之一就是提供失業民眾職業訓練，這就是「教他釣魚」。
2.「魚竿」好比謀生的工具，好比電腦、作業軟體、乃至於小吃攤、店面等等。
3.「沒有魚給他釣」即是指沒有就業機會，例如高科技產業大裁員。
我所謂的「資源」指的是：
如果我們國家本身沒有製造高科技的資源，即原料需要進口；也沒有市場需求，即訂單大多來自國外。
但教育、職訓方向仍著重在高科技，即使別的地方有魚，那究竟有多少人有能力可以出國工作呢？ 2009-03-25 11:55:07
我喜歡最後一句
在這裡遇到許\\\多搞不清楚界線的人
唉 要不是我要換學校了
我還真的會受不了
版主回應
呵呵是哪一國人啊
怎樣個搞不清楚法
期待你的異國經驗分享 2009-03-22 12:46:21
附註
我記得你對我說過
從小到大你沒有花過一毛錢補過作文課 你每天都會寫日記 沒一天間斷過...所以作文才能有今天的功力
我印象很深刻
因為我上過作文補習班 但自己從來沒那麼努力過 那麼堅持過
所以我從你身上了解到 就算沒有太多資源給一個人
他都是有機會擁有某些能力的
每天寫日記只有持續一年啦，其他都斷斷續續。
過獎了，我的作文沒啥功力，仍在持續努力。
原來妳理解的資源跟我談的資源不太一樣。
還好妳回應了，讓我有這機會釐清本意。
溝通的誤會往往就是因為自以為了解。
最後最後，大大感謝妳的附註說明^^ 2009-03-25 12:19:27