2007-04-26 02:53:07＊木矞火考食反＊
很不巧的巧合
本週的第三個考試
奧福教學法
很混的在前一晚才確定音樂加編好動作
原本對動作的獨特性還蠻有自信的
就在一組組的呈現後慢慢失去了信心
上場前才赫然發現我們跟前一組的音樂
"一模一樣"
整個傻眼
心也開始慌了
由於她們是臨時想出來的帶動方式
所以沒有很完善的準備
也沒有完整的把音樂放完
讓老師好像沒有很滿意
對下一組的我們來說
壓力似乎減輕了
但這個小意外
是福是禍我不知道
或許
根本就沒影響老師對我們的評分標準也說不定
整場我都有偷瞄老師
感覺她臉色越來越凝重
希望她的分數不要給的太嚴苛
奧福教學法
很混的在前一晚才確定音樂加編好動作
原本對動作的獨特性還蠻有自信的
就在一組組的呈現後慢慢失去了信心
上場前才赫然發現我們跟前一組的音樂
"一模一樣"
整個傻眼
心也開始慌了
由於她們是臨時想出來的帶動方式
所以沒有很完善的準備
也沒有完整的把音樂放完
讓老師好像沒有很滿意
對下一組的我們來說
壓力似乎減輕了
但這個小意外
是福是禍我不知道
或許
根本就沒影響老師對我們的評分標準也說不定
整場我都有偷瞄老師
感覺她臉色越來越凝重
希望她的分數不要給的太嚴苛
我寧願上你們的奧福
也不想上音樂輔療>"<
我笑了~
誰叫你們老師太怪了~
一定是台北的老師壓力太大了~
反而在整學生~ 2007-05-06 23:08:54