星期四時，小君告訴我她的作業-數學練習卷一張忘了帶回來，我翻了一下我的資料，也問了其他的孩子有沒有相同的作業，當我都找不到無法處理時，便拿起她的聯絡本，準備告知家長，小君面有難色的請我不要寫聯絡本……    由平日和家長聯絡得知：小君的爸媽非常重視孩子「不小心忘記」帶東西回家，如有觸犯必定會有處罰。    我反問孩子她希望我如何處理，小君說：「我會告訴爸媽是學校老師忘了發考卷，而明天一大早我到學校會先補寫完的。」    心中暗想：今天是孩子信任我才告訴我實情，她擔心爸媽的處罰而用了另一套說詞，且她也提出了解決的方法，看著她不安的眼神……我屈服了，叮嚀著她到校要立刻完成，且不要再忘東忘西了……

　　內心的天秤在搖擺著，一邊是孩子對父母坦承的心，一邊是孩子想做到父母要求的心，搖擺著……搖擺著……有個小小的不安藏在深處……

　　星期五，小君告訴我：今天也有數學考卷的作業，但是「老師忘了發……」「轟」的一聲，好像有人在我的胸打了一拳。我該信任她說的嗎？忘記帶東西的情況好像變嚴重了，是我做錯了嗎？是她害怕數學嗎？應該不會呀！因為她小考都還不錯，只是……她對自己並不是很滿意，她要求是似乎更高……

　　我該怎麼做？我想要她的父母談……

　　談些什麼？談小君眼中的擔心……談小君怕自己不夠好……

　　想到小君父母堅定的眼神……我也覺得有點害怕……

　　根深蒂固的觀念不是容易更改的……　　

　　如果我表達不好，會不會讓小君更退縮……

　　我該怎麼做呢？