反求諸己的檢討

台灣區育樂營第一、二梯次都順利結束，感謝天恩師德的護佑，感謝每一位幹部與夥伴的盡心盡力，感謝班員的出席參與，感謝無畏施的慈悲喜捨，感謝小飛俠的共襄盛舉，我們再次完成全新的營隊。

過去二十八年來，營隊結束之後的檢討非常關鍵，因為今年辦完了就要重新回到原點，為了明年的成長與未來的開展，我們需要藉由檢討來反省修正改進。

針對事情完成的檢討

活動組用戲劇呈現老奶奶的小故事 很有啓發性與帶動性

早期的育樂營由活動組呈現舞台劇，藉由戲劇的呈現，做為成長列車的前導帶動，後來由於排戲的時間成本太大，夥伴加課的次數過多，日後改用電影欣賞來取代戲劇呈現。

由於過去兩年活動組重整之後，年輕一代的夥伴越來越多，加上戲劇呈現的學習歷練，對於活動組夥伴有諸多的成長性，因此今年活動長在幹部會議時，主動提案希望恢復戲劇的呈現，由活動組負責籌備與演出事宜。

經過這兩梯次的戲劇呈現，班員的反應極佳，因為過往講述天恩師德這節課之前，只有播放一段有關老爺爺老奶奶的紀錄影片，對於班員的啟發性很有限，如今班員當場看到老奶奶德性的具體呈現，了解當初老奶奶發愿開辦育樂營的緣起，直接觸動班員的良知良能，引發他們的感恩心與懷恩，這是很重要的啟發與帶動。

飾演老奶奶的夥伴侶侶表示，很難揣摩老奶奶的情緒表現，因此她上台前一晚叩首兩千，隔天早上繼續再叩首，祈求老奶奶慈悲幫忙加靈，等到上台演出時順利呈現，內心深切的感動感恩。

第一梯次有位國小班女生班員在戲劇呈現時，親眼看到老奶奶與裕明真君在現場，第二梯次國小班第一小隊小隊長在德慧亭謁靈時看到老奶奶，這些顯像都是上天慈悲的肯定，讓我們相信每一次辦營隊，老奶奶必定在我們身邊護佑著大家。

輔導組帶動小隊分享獲得班員的肯定

從兩梯次國中班班員的意見回饋單，發現有百分之九十以上的班員，表示肯定小隊分享的時間，可見兩個晚上的分享談心，達到預期的效果，不僅產生小隊的信任感向心力，引導班員學習了解他人與了解自己，進而引發班員自覺反省與自我改變的動機動力。

國中班各小隊分享的時間很長，遠遠超過流程預定的時間，像是第六小隊連續兩梯次都講到凌晨兩點多，花費六個小時來進行分享，試問一下：現今國中生有多少人願意放下手機，坐下來認真傾聽與分享六個小時之久？

有隊輔願意真誠傾聽，班員才有意願打開心門來訴說。願意真誠傾聽的輔導特質，需要培訓與鍛鍊，因此每一年輔導組的培訓，需要進行十週小團體分享的輔導課，引導輔導員本身先做到自我成長的自覺反省，進而學習輔導的基本功-同理心：將專注傾聽、真誠尊重、具體化、面質、回饋等，融入在自身的生命中。

由於現在輔導員有百分之八十，都是過去營隊班員長大升上來，他們都曾經有成長列車分享的美好經驗，更清楚認知小隊分享談心的成長性，加上經過四個月完整的培訓與驗收，更有意願配合班員的需求，全心全意做到專注傾聽與真誠尊重。

成長列車的分享談心時間，一向是班員成長的關鍵點，像是國中班第二小隊有五位來自單親家庭的班員，經由彼此真心的分享之後，這五位班員之間，產生互相鼓勵支持的正向作用。

相對的，另外兩位來自父母健全家庭的班員，他們對父母親的抱怨多多，欠缺知恩感恩的省思，當下立即遭到其他班員的質疑，刺激他們要知福惜福，激發他們的反省。

如此一來藉由班員之間彼此的互動坦露，釋放內心累積的壓力，澄清本身的成長經驗，激發班員從心反省與感恩惜福。

課務組改進天恩師德的課後活動蓮花池，增加螢光漆的效果很震撼

今年度天恩師德的課後活動蓮花池，又是課務組集思廣益的新構思，請班員先在分配的拼圖上著色，同時在拼圖上寫下本身未來的志向，等兩班班員完成著色之後，進而引導班員在佛前立志向完成拼圖，呈現出天上的蓮花池。

由於第一梯次拼圖的效果不夠顯著，因此經過課務組檢討之後，第二梯次在活動前先進行加工，在蓮花圖樣的邊框塗上螢光漆，希望藉由螢光漆來凸顯整片蓮花的顯現。

引導班員一位一位走到佛前，當面告知營主任，本身立志向的目標是什麼？營主任確定班員的志向是真心之後，當場給班員一張佛卡，作為肯定志向的回饋，班員再把本身負責著色的拼圖，交給旁邊課務組夥伴，由課務組夥伴與小飛俠一起進行拼圖的動作，完成總共一百八十塊拼圖的龐大蓮花池。

當完成整體拼圖之後，恭請營主任慈悲勉勵，關掉全場的燈光，再次打開燈光的當下，一大片蓮花池的圖樣，藉由螢光漆的效果一瞬間點亮全場，全場班員大聲的讚嘆-哇的一聲，造成驚喜震撼的感動。

當下自己就對班員說：把一瞬間的感動放在心底，即使未來面對世界的黑暗，只要我們願意付出真心真愛就會如同蓮花般，在黑暗中綻放出光明。

為了蓮花池的課程活動能順利呈現，課務組夥伴們花費龐大的時間精力，做好事前的準備工作，即使蓮花綻放的時間有限，僅有短短幾秒鐘，帶給班員的感動卻是無限，即使當下的感動在一瞬間，重要的是班員已經在佛前立定志向，相信只要班員遵照志向真心去行動，即是正信真行的實踐。

大學說得好：「苟日新，日日新，又日新」

「日新又新的檢討改進」這是營隊學習成長的核心信念。

相信抱持日新又新的突破性與創造性，堅持道念的主題學習，同時想辦法構思全新的課程與活動，營隊才能保有生命力與開展性。

相信唯有幹部與夥伴都願意持續的精進不懈，付出時間與心力，持續投入營隊的培訓，同時在佛堂參班學習，保持不自誇不自滿的虛心，我們定能做到配合上天帶動班員的體天應人。

7/26/17 11:38:38 AM