2004-12-06 01:32:04俞講師
配合的信
配合的信
明天就是吉隆坡區的親子營，很意外的自己又要代理執行長，起因是上週幹部傳電郵給我，有鑒於活動組的夥伴不足，活動長希望全心在活動組的帶動上，無法再兼任執行長，建議由我來帶動兩天，這個情況在八月育樂營就已經發生過了一次，自己並不希望變成慣例，不過還是尊重幹部群的提案，請執行長提報給兩位營主任，若是營主任皆同意這樣的安排，我就盡量的配合大家，隔兩天再次傳來訊息，營主任都同意了替代的方案，自己就欣然的接受了！
事後自己捫心自問：為何如今可以這麼有彈性的接受安排？若是換做過去的思考模式，必然是先質詢吉隆坡區的幹部，當初怎麼會欠缺周詳的考慮，演變成臨時替換的狀況，這是我無法接受的，以前往往從事理上來考量的角度，只是偏重在問題的解決與當場的處理，卻忽略了對於夥伴的鼓勵與關懷，沒有考慮到這樣的變化，可能也是上天的慈意安排，因此這兩年來自己轉換了思考路線，調整了輕重緩急的次序，把對於人〈夥伴、班員、同修〉的關愛與體貼放在第一位，先同理對方的感受與想法，信任幹部與夥伴的討論與決議，再針對目前的困境與疑點找出啟示，自然會有更寬廣的視野與更清晰的判斷，全然配合到上天與眾生！
從印尼回到馬國的班機上，自己就設想到承擔的角度，一方面自己是育樂營的副營主任，有任何緊急的需要，肯定是當仁不讓的站出來，再者自己近年來很少有機會參與馬國的親子營，或許上天再次給我從心學習的機會，親身接觸到馬國夥伴與班員的進步，再藉由此次的替代上場，直接能夠鼓勵夥伴與引導班員，想到這裡內心就充滿了感恩與期待，上天總是這麼厚愛給自己機緣，下次的因緣不知在何時，只有把握到眼前就是最珍貴的相聚！
記得八月份代理吉隆坡區育樂營執行長後，收到檢討會的紀錄，其中有一條：副營主任有進步，讓夥伴很早休息，尤其輔導員感覺很好，第二天很有精神！自己看到之後哈哈大笑，記得當時看到輔導員第一天已經很拼了，加上輔導長又是掛病號，深怕他們後繼無力，將心比心的感受大家的需要，優先讓夥伴們提早就寢，所謂天視自我民視，天聽自我民聽，以往都是輔導員配合自己，無論輔導會報開到幾點，大家都是全力以赴，如今自己也學習多多體諒夥伴的辛勞，盡量配合到大家身心上的需求，藉此凝聚彼此的善念！
這兩年在台灣區兼任活動長之後，更加體會到三組之間互相配合的重要性，譬如說晚會的時間必須有限制，以免影響到輔導組帶領小隊，進行分享談心的時間，像是今年台灣區兩班的晚會，活動組都自我要求，能夠確實的掌握時間，沒有延誤到後面的流程，就是共識凝聚的具體呈現；譬如說大地遊戲要配合到班員的身心成熟度，適當的做出調整，活動組要能接受輔導組的建議，不宜自以為是的認定，輔導組也要配合活動組的關主，主動的帶動與鼓勵班員，不宜在闖關的時候袖手旁觀，各組之間齊心協力的配合，就是育樂營成功的基石！
記得有一年在新山區的行前會，驗收活動組的出場秀，當場自己表示很不滿意，希望做出大幅度的修正，活動長與組員欣然接受沒有辯解，二話不說就開始重新排練，直到深夜才再次通過驗收，這種全心的配合給自己很深刻的印象，畢竟活動呈現的優劣與否是很主觀的認知，各人或是各組都有其自主性的判斷，但是主觀的評定是否能夠得到大家的信任？做出的定奪是否能夠得到眾人的認同？就是共識的建立與標準的認定，主觀的判定包含了信任感與認同感，才能獲得他人心甘情願的配合，不然只要有一位夥伴口服心不服，內心興起了抱怨連連或是擺出不爽的臉色，就會破壞了團結的磁場，造成彼此之間的猜忌與不安，唯有當下一心一意的配合，才是縮小自我完成大我的最佳體現！
有時候全然的配合，不見得是自己的能力或是經驗可以負荷的，回到修辦的原點來抉擇─有沒有學習了愿的誠懇？有沒有邊做邊學的虛心？有沒有捨我其誰的勇氣承擔？分享自己修辦的經驗：七十九年前人老告別式的時候，慈恩堂是負責打毛巾的接待組，全佛堂動員了將近一百位講師壇主與資深辦事人員，自己當年才是求道第二年的小後學，根本連講師都稱不上，沒想到在屏山的時候，鄒老點傳師指名我作為總指揮，當場真是嚇了自己一跳，明明那麼多資深講師壇主在場，也沒有人出聲表示反對，當下自己並沒有考慮什麼也沒有推辭，只是單純的做到聽師調遣，傻傻的接下了重責大任，完成後帶給自己很大的信心與鼓勵，直接強化了日後修辦的承擔力，告訴自己只要前賢主動開口，不管會不會做都要感恩接受全力配合，從來不去掛慮他人的指點與反應，深信到時只要做到上天的標準，讓每個人都感到法喜充滿，就能化解他人的批評與疑慮！
傻勁是配合的第一個要件，表面上看起來就是初生之犢不畏虎的精神，其實就是沒有任何分別心、比較心與得失心，才能做到當下承擔；相對的若是內心產生了分別比較的妄念，想到他人比我更加厲害，某人比我更加優秀，趕緊推薦他人來做，表面上看起來是謙恭有禮，事實上卻是逃避責任的合理化，因為怕輸的得失心過重，導致自己不敢承擔的規避，不僅喪失了自我提升的機會，更讓安排的前賢感到難以接受，破壞了彼此的信任感！
衝勁就是配合的第二步，承接了使命之後，要積極的想辦法去完成，每當我們希望他人配合的時候，千萬要記得以身作則，只有自己帶頭向前衝，才能激發夥伴們的勇氣與信心，這兩年自己在活動組感受最深刻的學習，就是站在第一線與夥伴共同完成許多挑戰，不只是動動口而已，更要親力親為的下身落命，激勵彼此的士氣與創意！
拼勁就是配合的終極表現，無論遭遇再大再多的困難與挫折，依舊勇往直前決不放棄，育樂營能夠開創出今天這般局面，全有賴於營主任與歷屆幹部群的密切配合，參與夥伴們的通力合作，營主任就是有股捨命陪君子的拼勁，每次的開會必定全程參與，幹部群就是有不達目的決不休息的共識，討論到再累再晚都能甘之若飴，各組的演練驗收必然做到盡善盡美，團隊精神呈現出來的拼勁，才能激發出無限的可能與創意！
回想過去經歷的點點滴滴，這股勁是從何而生為何而來？其實歸根究底依舊是愿力的啟發，每當善愿被啟動的時候，自然能夠從自性湧現出純然的能量，配合到自身需要的體力與精力，就像是“腦內革命”這本書裡的觀念，只要為了崇高的理想與信念奉獻時，腦內就會分泌正向的電流與線體，讓我們更有忍耐力與創造力，由此可知只要我們願意全心配合，就能夠開發出無限的潛能！副營主任2004/12/3
明天就是吉隆坡區的親子營，很意外的自己又要代理執行長，起因是上週幹部傳電郵給我，有鑒於活動組的夥伴不足，活動長希望全心在活動組的帶動上，無法再兼任執行長，建議由我來帶動兩天，這個情況在八月育樂營就已經發生過了一次，自己並不希望變成慣例，不過還是尊重幹部群的提案，請執行長提報給兩位營主任，若是營主任皆同意這樣的安排，我就盡量的配合大家，隔兩天再次傳來訊息，營主任都同意了替代的方案，自己就欣然的接受了！
事後自己捫心自問：為何如今可以這麼有彈性的接受安排？若是換做過去的思考模式，必然是先質詢吉隆坡區的幹部，當初怎麼會欠缺周詳的考慮，演變成臨時替換的狀況，這是我無法接受的，以前往往從事理上來考量的角度，只是偏重在問題的解決與當場的處理，卻忽略了對於夥伴的鼓勵與關懷，沒有考慮到這樣的變化，可能也是上天的慈意安排，因此這兩年來自己轉換了思考路線，調整了輕重緩急的次序，把對於人〈夥伴、班員、同修〉的關愛與體貼放在第一位，先同理對方的感受與想法，信任幹部與夥伴的討論與決議，再針對目前的困境與疑點找出啟示，自然會有更寬廣的視野與更清晰的判斷，全然配合到上天與眾生！
從印尼回到馬國的班機上，自己就設想到承擔的角度，一方面自己是育樂營的副營主任，有任何緊急的需要，肯定是當仁不讓的站出來，再者自己近年來很少有機會參與馬國的親子營，或許上天再次給我從心學習的機會，親身接觸到馬國夥伴與班員的進步，再藉由此次的替代上場，直接能夠鼓勵夥伴與引導班員，想到這裡內心就充滿了感恩與期待，上天總是這麼厚愛給自己機緣，下次的因緣不知在何時，只有把握到眼前就是最珍貴的相聚！
記得八月份代理吉隆坡區育樂營執行長後，收到檢討會的紀錄，其中有一條：副營主任有進步，讓夥伴很早休息，尤其輔導員感覺很好，第二天很有精神！自己看到之後哈哈大笑，記得當時看到輔導員第一天已經很拼了，加上輔導長又是掛病號，深怕他們後繼無力，將心比心的感受大家的需要，優先讓夥伴們提早就寢，所謂天視自我民視，天聽自我民聽，以往都是輔導員配合自己，無論輔導會報開到幾點，大家都是全力以赴，如今自己也學習多多體諒夥伴的辛勞，盡量配合到大家身心上的需求，藉此凝聚彼此的善念！
這兩年在台灣區兼任活動長之後，更加體會到三組之間互相配合的重要性，譬如說晚會的時間必須有限制，以免影響到輔導組帶領小隊，進行分享談心的時間，像是今年台灣區兩班的晚會，活動組都自我要求，能夠確實的掌握時間，沒有延誤到後面的流程，就是共識凝聚的具體呈現；譬如說大地遊戲要配合到班員的身心成熟度，適當的做出調整，活動組要能接受輔導組的建議，不宜自以為是的認定，輔導組也要配合活動組的關主，主動的帶動與鼓勵班員，不宜在闖關的時候袖手旁觀，各組之間齊心協力的配合，就是育樂營成功的基石！
記得有一年在新山區的行前會，驗收活動組的出場秀，當場自己表示很不滿意，希望做出大幅度的修正，活動長與組員欣然接受沒有辯解，二話不說就開始重新排練，直到深夜才再次通過驗收，這種全心的配合給自己很深刻的印象，畢竟活動呈現的優劣與否是很主觀的認知，各人或是各組都有其自主性的判斷，但是主觀的評定是否能夠得到大家的信任？做出的定奪是否能夠得到眾人的認同？就是共識的建立與標準的認定，主觀的判定包含了信任感與認同感，才能獲得他人心甘情願的配合，不然只要有一位夥伴口服心不服，內心興起了抱怨連連或是擺出不爽的臉色，就會破壞了團結的磁場，造成彼此之間的猜忌與不安，唯有當下一心一意的配合，才是縮小自我完成大我的最佳體現！
有時候全然的配合，不見得是自己的能力或是經驗可以負荷的，回到修辦的原點來抉擇─有沒有學習了愿的誠懇？有沒有邊做邊學的虛心？有沒有捨我其誰的勇氣承擔？分享自己修辦的經驗：七十九年前人老告別式的時候，慈恩堂是負責打毛巾的接待組，全佛堂動員了將近一百位講師壇主與資深辦事人員，自己當年才是求道第二年的小後學，根本連講師都稱不上，沒想到在屏山的時候，鄒老點傳師指名我作為總指揮，當場真是嚇了自己一跳，明明那麼多資深講師壇主在場，也沒有人出聲表示反對，當下自己並沒有考慮什麼也沒有推辭，只是單純的做到聽師調遣，傻傻的接下了重責大任，完成後帶給自己很大的信心與鼓勵，直接強化了日後修辦的承擔力，告訴自己只要前賢主動開口，不管會不會做都要感恩接受全力配合，從來不去掛慮他人的指點與反應，深信到時只要做到上天的標準，讓每個人都感到法喜充滿，就能化解他人的批評與疑慮！
傻勁是配合的第一個要件，表面上看起來就是初生之犢不畏虎的精神，其實就是沒有任何分別心、比較心與得失心，才能做到當下承擔；相對的若是內心產生了分別比較的妄念，想到他人比我更加厲害，某人比我更加優秀，趕緊推薦他人來做，表面上看起來是謙恭有禮，事實上卻是逃避責任的合理化，因為怕輸的得失心過重，導致自己不敢承擔的規避，不僅喪失了自我提升的機會，更讓安排的前賢感到難以接受，破壞了彼此的信任感！
衝勁就是配合的第二步，承接了使命之後，要積極的想辦法去完成，每當我們希望他人配合的時候，千萬要記得以身作則，只有自己帶頭向前衝，才能激發夥伴們的勇氣與信心，這兩年自己在活動組感受最深刻的學習，就是站在第一線與夥伴共同完成許多挑戰，不只是動動口而已，更要親力親為的下身落命，激勵彼此的士氣與創意！
拼勁就是配合的終極表現，無論遭遇再大再多的困難與挫折，依舊勇往直前決不放棄，育樂營能夠開創出今天這般局面，全有賴於營主任與歷屆幹部群的密切配合，參與夥伴們的通力合作，營主任就是有股捨命陪君子的拼勁，每次的開會必定全程參與，幹部群就是有不達目的決不休息的共識，討論到再累再晚都能甘之若飴，各組的演練驗收必然做到盡善盡美，團隊精神呈現出來的拼勁，才能激發出無限的可能與創意！
回想過去經歷的點點滴滴，這股勁是從何而生為何而來？其實歸根究底依舊是愿力的啟發，每當善愿被啟動的時候，自然能夠從自性湧現出純然的能量，配合到自身需要的體力與精力，就像是“腦內革命”這本書裡的觀念，只要為了崇高的理想與信念奉獻時，腦內就會分泌正向的電流與線體，讓我們更有忍耐力與創造力，由此可知只要我們願意全心配合，就能夠開發出無限的潛能！副營主任2004/12/3