天空的信
我的超大夢想並不是我自己一個人得到幸福，而是我希望自己能像這片廣闊的天空一樣，能讓懷裡的人都有幸福的感覺！─摘自〈漫畫〉王牌至尊
前天看到這段話時，心裡忽然有股熱熱的感覺，心有戚戚焉的共鳴感強烈的湧現，我們在育樂營打拼了這麼多年，不就是希望每個孩子來到育樂營、成長營還有親子營，就像是回到快樂天堂，讓每位參與的人無論是班員還是夥伴，都能發現自己的真我，發覺眾生都有至善的本性，發掘自我的特質與價值感，發出至真至誠的善心善愿，發展出智仁勇兼備的自省─自動─自愛，原來幸福就是共同體驗成長的歷程！
今年育樂營最後一天進行謁靈時，抬頭看著乾淨的藍天，突然有個靈感進入腦中，最後要全體班員向後轉，面向著遼闊無際的海天一色，讓他們親眼看到德慧亭依山面海的畫面，要大家一起一鞠躬說謝謝屏山，當下胸口充滿了融入天空的喜悅！
無論是在屏山、馬國還是在泰北，只要開完輔導會報之後，總會抬頭看看滿天的星辰，心裡想著有多少仙佛在爲我們守護著這些孩子，老爺爺與老奶奶陪伴我們身邊，不斷的爲我們加靈加智慧，讓營隊的活動能夠順利進行，剎時就會感應到感恩的湧現，再累再辛苦都化為笑容，對著上天說：請放心，我們一定會堅持下去！
第二梯次育樂營正好颱風剛走，天氣的變化很不定，第二天上午活動組在整理大地遊戲器材時，有夥伴看到窗外的烏雲，立即反應說要準備叩首了，根本不用我發號施令，夥伴們都很清楚，育樂營在屏山是靠天吃飯的，天候一有變化時，只有同心的祈求才能轉變天氣，當下就召集全體開始叩首，果然下午天氣就放晴了，大家都心知肚明，感受到上天無盡的慈悲；等到八月成長營時更好玩，本來第一天上午天氣是陽光普照，沒想到下午大地遊戲的最後階段，開始下起傾盆大雨，結束後我對活動組的夥伴說，嚴格講起來這是十五年來沒有見過的大雨，幸好已經到了輪關的尾聲，對於活動的影響不大，而且結束後就安排班員洗澡，對於罕見的大雨，有如意外的驚喜，帶來了一夜的清涼，還是充滿了感恩的心情！
每個人都有自己的一片天，都有打開天空的機緣！
每當自己需要激勵的時候，我就會走進漫畫店，因為天馬行空五花八門的漫畫書，可以帶給我許多刺激與靈感，從青少年時代愛看的好小子林峰，它是講述日本劍擊的武術精神，讓我體會到永不放棄的鬥志可以超越技術層面，也是第一部全套買下的漫畫書，還有前幾年很風行的灌籃高手，更是自己很喜歡的漫畫，當初連載的時候，每週我都會在吉隆坡買漫畫週刊來看，雖然只有短短的數十頁，卻能鼓勵自己的士氣，那幾年在育樂營講課時，只要引用書中的人物，講到櫻木花道等人，班員就很容易了解與契入！
這週恰巧找到的「王牌至尊」這部漫畫，乍看之下好像是搞笑的創作，其實卻是很嚴肅的政治漫畫，內容包含了選舉、教育、環保、公共工程等，其中有段講述到男主角去當臨時教師，他說：和唸書比起來，對那群小鬼頭來說，他們更缺乏「心」！如同我們今年第一梯次的班員一般，好像是空心的人，完全沒有用心與反省，書中他的方法很簡單：第一歩讓學生養成早上向老師道早安的習慣。第二歩用道場磨練的比喻，成功地讓學生們乖乖打掃教室。第三歩將不同的「集團活動」模式帶入校園，諸如做模型車、到河裡抓魚、棒球比賽等，爲孩子建立應有的「秩序」。不僅幫助孩子找回了學習的熱情，重新建立了上課的規範，還能與班員打成一片，讓他們直接感受到老師的熱情與真摯！
以上這些觀念與做法與我們的營隊有異曲同工之處，為何要規劃隊呼比賽─大地遊戲─表演大賽？為何要求班員做到整潔─秩序─禮貌三項團隊精神表現？為何強調輔導員要以身做則─以身行道？畢竟孩子們要學習的重點就是品德，三天的學習主題與流程規劃，皆是爲了讓班員體驗到品格與德性才是生命的核心價值，分分秒秒的接觸與互動，其實都是在引導他們創造共同的生活經驗，不知不覺中引發班員彼此之間建立互助─互信─互諒的團結一致感，啟發孩子們良善的本心，反省自身的言行態度，修正偏差的心念與習性，讓他們親身體會到天在心中─心在天中的無私與純正！
打開你的天空，帶我看見世界多麼遼闊─這是今年台灣區營歌「打開天空」的歌詞，寄望大家在未來修辦的歲月裡，打開自性的天空，以天心為己心，與上天的慈悲相結合，引領孩子培養海闊天空的胸懷！副營主任2004/9/9