今天是彰中學科能力競賽，我報名資訊科。
資訊科是在比什麼呢？就是程式設計啦！一到資訊館，循著學長的指示，找個位置坐下。坐定後，學長問我是用什麼軟體(C++ 或 VB)，我回答C++，他點點頭。於是他叫我開始打基本程式碼，我移動滑鼠......哇勒！滑鼠不知道是怎麼了，變得非常難移動，於是學長叫我換一台。
第二台電腦，哇勒，雖然滑鼠可以正常使用，但是IE瀏覽器變得超級慢，於是學長又叫我換一台，還是一樣慢，再換，終於正常了，於是我坐好，開始打基本程式碼。
比賽時間是三個小時，從八點半到十一點半，感覺好像很久，可是我坐在電腦前，時間一下就過了，花了兩個小時半才解出一題，題目是這樣的：給訂四個邊長，請設計一程式判斷這四個邊可否構成四邊形，若可以，請判斷可構成矩形還是正方形。我看了看其他六題，只有這題最簡單，沒想到我還是寫得很辛苦。其實不只我，其他高一不是電腦研究社的，也只有幾個人寫出來，另一些人連半題也沒有。於是章魚老師說：「只要寫出一題就給佳作。」
結果啊，我就是佳作了，真是拿的有點心虛，因為其實還是學長和老師邊”提示”我才寫出來的。學長一直說：有限次迴圈你會不會寫？我才恍然大悟。
整個競賽只有十五人參加，非常非常少，所以整個氣氛很輕鬆，就像在上電腦課一樣。
我以為程式設計寫完就沒了，沒想到還要考計算機概論，我整個是用亂飆的，幸好進位換算我還會，國中小珉教得好啊！計算機概論不只是進位換算，還有電腦裡面的配備，IP位址......等等。就是很雜啦，所以我就用放棄的心理寫，三十題我得十七分，一題一分。我上去看了看別人的計概成績......除了一個人十三分外，其它幾乎都二十幾分。
明知道自己勝算不大，我為什麼還要去報名呢？因為我想參加培訓，果然學長一開口就是培訓的事，他希望我們能參加。參加培訓要幹麻？九月有一次比賽，如果贏的話會變學校代表隊，哇哈哈，這才是我的目的啊！









>>>>>>>>>>>>>>勿負今日，珍惜每一堂課<<<<<<<<<<<<<<<
>>>>>>>>>>>>>>>>>>日月光華同燦爛<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
>>>>>>>>>>>>>>>>>>教官來抓我！<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<