好幾年前，當網路剛大行其道時，流行了好一陣子「包子和麵條」的笑話。沒有人知道這笑話是誰起的頭，可是這笑話在網路上傳來傳去，不斷有人加入不同的笑點，最後成為一個經典的網路笑話連載。話說艾咪小姐中午跟學生在學校大食堂吃麵時，正在苦惱不知道下一篇作文要學生寫些什麼題目，吃完麵後又拿起午餐熱騰騰的點心－包子，開始大啖一番，熱騰騰的包子暖和了艾咪小姐冬天遲鈍的腦袋，「包子和麵條」這五個字突然跳進腦袋裏。哈！就讓學生來試試網路幽默吧！

　　於是艾咪小姐上網找笑話，發現包子和麵條的笑話早就遠播到中國來，中國網站上的笑話很齊全。艾咪小姐把笑話整理了一下，印成一份文章發給學生，然後請學生先不要看文章，先聽艾咪小姐講笑話，艾咪小姐講的笑話原文如下：

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　　某天，麵條和包子發生爭執，雙方便大打出手，肉包被麵條打的落花流水，於是離去的時候，對麵條留下一句話：「有膽不要走，我去叫夥伴來教訓你！」肉包就去約了煎包、饅頭、麵包等準備去找麵條論理，就在路上遇到了泡麵，肉包等人於是圍住泡麵一陣毒打。泡麵被不分青紅皂白的打了一頓後，問肉包爲什麽要打他，肉包回答：「麵條，別以爲燙了頭髮，我就不認得你了！！」

　　話說泡麵被海扁完以後，覺得很不爽。於是夥同米粉、烏龍麵、日本蕎麵和炸醬麵，要去找肉包算帳。不料，在路上遇到了小籠包，泡麵仔細看了一會兒說道：「兄弟們，上！」泡麵扁的更是用力，在扁完小籠包後，麵族人揚長而去，後來其他人問泡麵說：「你剛剛扁的好賣力，我們都不知道你那麽討厭他？」泡麵說：「本來想稍微扁一下肉包就好，沒想到他今天還裝可愛，越想就越氣……」

　　結果小籠包心裡愈想愈不甘心，居然被平白無故打了一頓，於是就找了一堆包子族要去打泡麵，結果在路上看到科學麵，於是就害怕得趕快躲起來，因爲科學麵身穿著防彈衣，小籠包不敢去招惹。

　　但是，小籠包被海扁後心裡還是極爲不爽，便夥同肉包、豆沙包、近親水餃、遠親月餅一起去報仇，卻在路上遇到炸醬麵，大夥一擁而上把炸醬麵打得半死不活。回程的路上大夥兒問小籠包說：「你真的那麽恨麵條嗎？打成那樣不死也殘廢。」小籠包說：「本來我也只想隨便打幾下就好的，誰知道他竟然全身塗滿大便，以爲這樣我就不敢打他，想得真是太美了！這種懦弱的小人讓我心頭一把火，打起來就不知節制了……」

　　這麵條族和包子族，兩族族人經過這樣的冤冤相報，積怨已深，雙方人馬常常看不順眼就互毆一場。一天，麵族一群人在路上閒晃，看到叉燒包一人落單，仇人相見分外眼紅，想起之前泡麵等人的恩怨，二話不說，就把叉燒包惡狠狠地痛打一頓，麵條邊打邊嚷：「給我用力打，不要因爲他吐血了，就放過他！」

　　可憐的叉燒包頭破血流地帶著滿身傷去找肉包求救，肉包一怒之下，夥同紅豆餅、綠豆糕前去火拼，戰情一觸即發，路人紛紛走避，只見薯條一人悠閒地在逛馬路，一票人二話不說，霹哩啪啦拳打腳踢地將薯條狠狠揍了一頓，肉包怒氣未熄，又補了兩腳，說道：「打了人還敢穿得金光閃閃的逛街！欠扁！給我繼續打。」

　　那薯條被打了之後覺得實在太沒道理了，就去找他的好朋友漢堡訴苦。漢堡一聽，覺得是麵族拖累了薯條，於是就找了pizza等找包子族報仇。沒想到在路上就遇到了肉丸，於是就不分清紅皂白就把肉丸給打到地上爬不起來，走的時候漢堡也留下一句話：「下次隱身術沒練好不要出來被我看到！！半透明的包子，一下就會被發現的！」

　　可憐的肉丸被扁後，越想越氣不過，找了貢丸、魚丸、四喜丸子等去向麵族理論，在路上遇到刀削麵，不管三七二十一就把他打得半死，並且把他丟在麵族的大本營前面。第二天，拉麵打開門一看，看到刀削麵奄奄一息地倒在門口，急忙將他救起來，問道：「到底誰幹的？」刀削麵操著山東腔說：「他奶奶地，丸族做得太過分啦，老子跟他們無冤無仇，竟然把俺打成這樣。」拉麵聽了，很感慨的說：「完了，長老擔心的事終於發生了。」刀削麵好奇地說：「啥事啊？」拉麵緊張地說：「三國鼎立的時代終於來臨了。」

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　三四年級的學生聽了這笑話，哈哈哈笑得人仰馬翻，艾咪小姐問他們最喜歡哪一段？跟艾咪小姐猜得差不多，當然最喜歡有關炸醬麵便便的那一段！這年紀的小孩只要跟便便扯上關係的話題都覺得很有趣…….接著，艾咪小姐請學生把剛剛發的文章拿出來，請學生一面看著文字，艾咪小姐重讀一次故事，請他們把不會的字寫上拼音，確定學生每個字都認得。然後發下白紙，請他們畫下故事圖。因為這笑話中的出場食物太多，所以請學生依食物出場順序，把一個一個食物寫出來，誰跟誰打，用箭頭表示輸贏及所罵出口的話，形成一個食物鏈。學生興趣盎然，幾乎都能把這張食物鏈畫出來，還會邊畫邊學著裡頭的食物說話。

　　艾咪小姐請學生回家模仿這篇文章，先想好要找什麼食物出場跟誰打？學生這次聽到要寫作文倒沒有哀嚎，可見這種五四三的作文還是頗受歡迎。隔了一個週末，學生交了作文上來，作文裏選擇食物的方向可以反映出學生的地域性和他們平常愛吃的東西。有一篇韓國學生寫得很短，但是很精采，食物的顏色跟打架後罵的話很有邏輯性。請看：

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　　話說黃瓜和白菜一起在公園裏打架，黃瓜被白菜打了，黃瓜很生氣，把近親西瓜和黃瓜的朋友南瓜叫來一起去打白菜，他們在路上見了泡菜就打他。回家的路上，黃瓜跟西瓜和南瓜說：「那個白菜欺負我，他以為他把身體都塗上血，我就不敢打他。」

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　　另一個美國來的學生，寫中文句子的程度不怎麼好，不過創意極佳，他從來作業沒得過優加，艾咪小姐這次給了他一個優加，還把他的作文念出來，他的眼睛發亮喊著：「耶！」這篇文章讀起來可能有點辛苦，但是真的很可愛。

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　　刀削麵找了三明治和蘋果派找肉丸報仇。他們找到了牛肉串說：「你帶了一堆人一起拿著一根棍子，以為我們怕你嗎？」刀削麵就把牛肉串打成快變成兩半。
牛肉串找來冰糖葫蘆和魚丸串去找刀削麵報仇，他們找到了泡麵就說：「你在杯子裏，我也可以找到你。」他們就打泡麵，把泡麵打到湯都流出來了。
泡麵就找義大利麵和macaroni（通心麵）一起去找牛肉串報仇，他們找到了羊肉串就說：「你顏色變了，可是我還是可以認出你了。」他們就把它打了一頓。後來掀起了一場大仗。

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　　用不同的題材要學生寫作文的確是件開心的事情，因為學生的邏輯往往令人出乎意料，讓人在改作文的時候會有點小樂趣。


圖說：學生用寫的不夠，還用畫的……


編按：

１.有關肉丸那段主編看了很多次，有點不了解，因為從前後文來看，那該是肉圓，就是彰化肉圓的那種，才會是半透明的，但是後來這肉圓為什麼會去找貢丸？他們也算是丸族的嗎？是不是網路接力的時候接的人沒看出來那其實是肉圓，而不是肉丸？還是那是人家要硬拗到三國鼎力，把肉圓當作丸族的一部份？想了半天之後，自己打了自己一下，這天底下看這種笑話還在找尋邏輯關聯的，大概也沒幾個……

２.義大利麵其實有很多種造型，有的是台灣常見的通心麵，筆尖麵，還有長的像蝴蝶一樣的，也有螺旋狀的。無趣的主編大部分都買天使頭髮（angel hair），就是像台灣的細麵一樣的麵。那是侒大利麵的主要食材之一。那何謂侒大利麵，就是主編自創的義大利麵，吃過的人莫不豎起拇指點頭稱讚，不過那是另一個故事了。