韓國紀錄片電影人金明俊，為了紀念亡妻趙恩聆及她未完成的遺作《Hanareul Weehye》，執導筒而完成這部以日本國內的「朝鮮學校」為主題的紀錄片—《Our School》(朝鮮學校)，以多方面闡述居日的韓裔學童在「朝鮮學校」生活日誌，結果影片上映時大受歡迎，錄得七萬人次的票房，深得觀眾的歡心，且獲影評人一致好評，並在投票中被選為2007年度韓國最受歡迎的獨立電影。

在此先交代「朝鮮學校」的背景，日韓兩國自第二次世界大戰後簽下條約，日本允許韓國可以在日本境內開設專為居日韓裔學童而設的「朝鮮學校」。朝鮮學校分為小學、初中及高中三個階段，部分學生可以上「韓國大學」繼續升學。戰後初年，日本全國共有500多所朝鮮學校，但近年來由於收生不足，學校數量至廿一世紀大幅銳減至60所。是次金導演駐校拍攝的日本北海道札幌的「朝鮮學校」，乃北海道唯一一所朝鮮學校，學生人數由高峰期的六千人學生名額跌至百人以下。而現在就讀朝鮮學校的學生，已是在戰後日本第三、四代的韓裔人。

此紀錄片乃金導演花了三年半的時間，深入日本北海道札幌的「朝鮮學校」拍攝，內容大致可分為多個部分，由息息相關的韓語教學、校服、升學制度，至師生關係、老師家訪、校內外活動、畢業旅行等，走訪的對象包括不同年齡而就讀寄宿的學生、老師、家長、畢業生及校外一些團體，由他們的對話中得悉居日的韓裔人的生活狀況。在校內，從紀錄片了解韓裔學童在朝鮮辦的學校中而真正地體會民族意識，以及在異國中更深切地了解多種族共處的世情；在校外，片中讓觀眾多方面探討日本對朝鮮學校的評價，例如當地人對北韓甚至朝鮮人(韓國人)歧視，以及朝鮮學校得不到日本公平的待遇等等。

除了日本辦校及國外人對朝鮮學校的看法以外，這齣紀錄片其中一個有趣的議題，是韓國人如何看朝鮮學校。片中指出朝鮮學校一直以來均是由北韓資助，因此這些居日韓裔學童對「朝鮮」的定義及南北韓的統一問題，也有著非一般的見解。全長兩個多小時的紀錄片，由南韓人的金導演在日本拍攝兼親自作旁白，求真地探討受北韓資助的朝鮮學校，資料詳盡，層面廣泛，內容別有洞天，意見也不偏不倚。無論是朝鮮以外的觀眾，還是南北韓國內人士，從收看《朝鮮學校》時也領會到一番與別不同的感受。

在紀錄片《朝鮮學校》結束之前，還紀錄了師生們在北韓作畢業旅行期間，為金導演拍攝的紀錄片段，內容雖短，但彌足珍貴。