很難想像如何讓一個學生~在沒有課本情形下~

將導師講過的話每一句話~一字不漏的完整背誦出來~

十方善信提供您製作講記~但是您卻把它藏起來~

讓大家找不到~這是為什麼?

修學楞嚴經的學員反應

公司午餐伙食增加200元/採自助取餐/

但是旁邊的執事說/不可以取太多/怕量不過導致後面晚來的沒得吃

結果往往剩很多/卻沒告訴大家/剩下的可以取用

以致於後來倒掉餵豬/

員工反映道[寧可倒掉/也不讓員工吃飽]

又聽到剩菜不能打包/

但卻給廠商打包/員工質疑/這是它們繳的伙食費耶/

為什麼不能打包/

公司的理由是有人為了雞腿爭吵/

怕讓大家打包回去吃出問題誰負責/

員工說/你沒聽說過隔餐勿食這難道他們不知道嗎

/ 且有問題也未曾要公司負責/

惜福者惜福~

從這兩件事/法與食

佛法是師父說的~屬於個人智慧財產權/

打字校稿的錢是十方居士共同發心出資的/

那麼是誰才有權決定要不要給楞嚴經的講記

伙食費是員工出的

餐廳是公司提供的

公司有權和充分的理由決定剩菜要給廠商處理

總歸一句

法與食都是在讓我們思考/如何妥善運用/創造效益

11/13 上午去員林個案家作原始點~午休/那洛六法/深層夢覺的入出瞬間/